研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于 ( )A．场独立型B．场依存型C．冲动型D．反省型
研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于【 】A．场独立性B．场依存性C．冲动型D．反省型
某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于 ( )A．沉思型B．场依存型C．冲动型D．场独立型
小刚发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见，其认知方式属于()A.集中型B.沉思型C.场独立型D.场依存型
某同学的学习欠主动，学习行为容易受到外部环境的影响，他的学习风格属于()。A.沉思型B.场独立型C.场依存型D.冲动型
场依存型和场独立型是两种不同的认知风格，它们反映了不同学习者对于信息加工方式的偏好。()
场依存型的学生更多地依赖同学的接纳与教师的鼓励和反馈，易受外在动机支配。()
一般来说，偏爱自然科学且成绩较好的同学的认知风格大多属于()。A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.冲动型
幼儿如果对客观事物的判断易受外界因素的影响，社会敏感性强，则他的认知风格属于（ ）。A.冲动型B.沉思型C.场依存型D.场独立型
张老师发现。小雨同学在平时课堂上.总是喜欢第一个举手发言，但是回答问题的准确性并不高，那么小雨同学的认知风格属于()。A.场独立型B.场依存型C.冲动型D.沉思型
赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）。A.整体型 B.序列型C.场独立型 D.场依存型
小毛同学在回答问题时。常常被其他同学的意见所干扰：当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是( )。A.辐合型B.发散型C.场独立型D.场依存型
认知方式属于场依存型的学生，在学习过程中缺乏独立性，易受同学的影响，当发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。（ ）
某同学的学习欠主动，学习行为容易受到外部环境的影响，他的学习风格属于（）。A沉思型B场独立型C场依存型D冲动型
赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）A、整体型B、序列型C、场独立型D、场依存型
某生对事物的观点易受老师、同学影响，善于察言观色，属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是（）。A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型
小芳在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于（）。A、沉思型B、场依存型C、冲动型D、场独立型
研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）A、场独立性B、场依存性C、冲动型D、反省型
单选题某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）。A沉思型B场依存型C冲动型D场独立型
单选题研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）A场独立性B场依存性C冲动型D反省型
单选题李强发现自己的观点和其他同学不一致时，也能坚持己见。其认知方式属于（）。A场依存型B场独立型C冲动型D沉思型
单选题(经典真题)赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见与同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()。A整体型B序列型C场独立型D场依存型
单选题某同学的学习欠主动，学习行为容易受到外部环境的影响，他的学习风格属于（）。A沉思型B场独立型C场依存型D冲动型
单选题小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是()。A场独立型B场依存型C辐合型D发散型
单选题某生对事物的观点易受老师、同学影响，善于察言观色，属于（）。A沉思型B场依存型C冲动型D场独立型