现代教育制度的核心部分是（ ）。A.公共教育制度B.国家教育制度C.学校教育制度D.地方教育制度
教育民主化体现为() A、教育机会均等B、教育质量和效果平等C、教育过程和结果平等D、教育制度相同
下列对创新精神、创新能力和实践能力理解正确的有( )A.创新精神是素质教育的时代特征B.只有在现代才有创新精神C.创新精神与实践能力相辅相成D.创新能力是一种智力特征、人格特征
教育现代化的核心目标是A.实现人的现代化B.实现教育观念的现代化C.实现教育制度的现代化D.实现教育内容的现代化
学校教育制度简称__________，它是指一个国家各级各类学校的__________。
传统教育和现代教育的根本区别在于重视（ ）的培养。A.创新精神B.创新能力C.应变能力D.实践能力
实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。 A、实践性B、人文性C、创新性D、主体性
刘少奇从中国实际出发，倡导“两种教育制度”，这两种教育制度指的是（）。A、社会主义教育制度和半殖民地、半封建教育制度B、社会主义教育制度和资本主义教育制度C、全日制学校教育制度和以实践为主的业余教育制度D、全日制学校教育制度和半工半读的学校教育制度
现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术
现代化的启动和发展都必须借助（），它是实现现代化的必要条件。A、职业教育B、教育C、文化D、企业
规定着一个国家各级各类学校教育的系统．包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫（）A、社会教育制度B、家庭教育制度C、现代教育制度D、学校教育制度
现代教育制度的发展方向是（）A、职业教育制度B、终身教育制度C、高等教育制度D、基础教育制度
广义的教育制度指（）；狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学校的总体系。
2001年我国实施的新课程的核心理念是（）。A、实现教育现代化B、为了每一个学生的发展C、转变旧的学习方式D、倡导建构的学习
现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）A、教会教育制度B、行会教育制度C、国家教育制度D、中等教育制度
单选题（）是现代教育制度创新的一个核心理念和实践，它是实现教育平等、推进教育民主化运动的一种十分重要的制度保障。A社会教育B家庭教育C终身教育D学校教育
单选题实践教育思想认为，（）是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。A实践性B人文性C创新性D主体性
单选题现代教育制度的发展方向是（）A职业教育制度B终身教育制度C高等教育制度D基础教育制度
单选题现代教育制度诞生是以下列哪种教育制度的出现为标志（）A教会教育制度B行会教育制度C国家教育制度D中等教育制度
多选题教育民主化体现为（）A教育机会均等B教育质量和效果平等C教育过程和结果平等D教育制度相同
判断题狭义的教育制度是指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。A对B错
填空题广义的教育制度指（）；狭义的教育制度即（），它是一个国家各级各类学校的总体系。
单选题教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革，其中（ ）是核心。A教育观念现代化B教育手段现代化C教育结构现代化D教育制度现代化
单选题2001年我国实施的新课程的核心理念是（）。A实现教育现代化B为了每一个学生的发展C转变旧的学习方式D倡导建构的学习