专家型教师的核心是（）。A、具有明确知识B、具有策略性知识C、具有丰富的教学经验D、具有反思教学的能力
专家型教师的核心是（）。
- A、具有明确知识
- B、具有策略性知识
- C、具有丰富的教学经验
- D、具有反思教学的能力
相关考题：
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是（ ）A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B. 专家型教师有完善的维持学生注意的方法C. 专家型教师的课后评价往往较注意课堂的细节D. 专家型教师有丰富的教学策略
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家教师有丰富的教学策略C.专家往往较注意课堂的细节D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
下列不属于专家型教师和新教师的区别的是（）。A.专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C.专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的是（）。A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家型教师有完善地维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的是（ ）。A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师有丰富的教学策略
以下说法中，错误的为（）A、与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家教师有完善的维持学生注意力的方法C、专家教师往往较注意课堂的细节D、专家教师具有丰富的教学策略
以下说法中，错误的为（）。A、与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法C、专家型教师往往较注意课堂的细节D、专家型教师具有丰富的教学策略
单选题以下说法中，错误的为（）。A与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性B专家型教师有完善的维持学生注意的方法C专家型教师往往较注意课堂的细节D专家型教师具有丰富的教学策略
单选题(2015辽宁大连)以下说法中，错误的是()。A与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性B专家型教师有完善的维持学生注意的方法C专家型教师往往较注意课堂细节D专家型教师有丰富的教学策略
单选题教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识以及相关的学科教学法知识是( )。A条件性知识B本体性知识C实践性知识D一般性知识