我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是()A、1982年《中华人以共和顾宪法》B、1995征《中华人出共和国教育法》C、1958年(关于教育工作的指示》D、1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决以》

我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是()

  • A、1982年《中华人以共和顾宪法》
  • B、1995征《中华人出共和国教育法》
  • C、1958年(关于教育工作的指示》
  • D、1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决以》

相关考题:

中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的A.1958年《关于教育工作的指示》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.1982年《中华人民共和国宪法》D.1995年《中华人民共和国教育法

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()A.新民主主义文化教育方针B.1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D.1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是 。

我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是【 】A.1957年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B.1982年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的C.1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D.1986年,第六届全国人民代表大会通过的教育目的

我国的教育目的一般是通过政府以__________的形式表达的。

当代社会学前教育形式多样,其中,()、托儿所、学前班是我国学前教育的最主要的形式。 A保育学校B幼儿园C日托中心D保育所

中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是().A.新民主主义文化教育方针B.1957年提出的教育方针C.1982年提出的教育方针D.1995年提出的教育方针

(  )中的教育目的是中国当代历史上第一个以法律形式确定的教育目的A.1958年《关于教育工作的指示》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.1982年《中华人民共和国宪法》D.1995年《中华人民共和国教育法》

教育内容的确定、教育活动形式和教育方法的选择都必须以教育目的为最高准则,这体现了教育目的的( )。A.导向功能 B.调控功能C.评价功能 D.反馈功能

在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )

教育制度的建立,教育内容的确定以及教育活动形式及教育方法的选择等,都必须以()为最高标准A、教育方针B、教育目的C、教育过程D、教育理论

我国的教育方针以法的形式确定下来是在:()。

中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的A、1958年《关于教育工作的指示》B、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C、1982年《中华人民共和国宪法》D、1995年《中华人民共和国教育法》

1995年我国以法律形式确定我国中央银行的最终目标是()

我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是()A、1957年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针B、1982年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的C、1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的D、1986年,第六届全国人民代表大会通过的教育目的

单选题我国当代第一个以法律形式确定的教育目的是()A1982年《中华人以共和顾宪法》B1995征《中华人出共和国教育法》C1958年(关于教育工作的指示》D1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决以》

单选题中国当代历史上第一个以法律形式规定的教育目的是()中的教育目的A1958年《关于教育工作的指示》B《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C1982年《中华人民共和国宪法》D1995年《中华人民共和国教育法》

单选题教育制度的建立,教育内容的确定以及教育活动形式及教育方法的选择等,都必须以()为最高标准A教育方针B教育目的C教育过程D教育理论

填空题我国第一个以法令形式颁布并在全国推行的现代学校教育制度是____。

单选题我国当代法律渊源的首要特点是()A主要由以宪法为核心的各种制定法构成B法律规范创制机关和规范性文件的多样性C在一国两制的格局下,特别行政区法是我国法律渊源体系中特殊的法律渊源形式