在教育学史上被称为“科学教育学奠基人”的是【 】A.洛克B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐
首先提出教育要心理学化的西方教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．杜威D．赫尔巴特
“做中学”的著名倡导者是()。 A、卢梭B、杜威C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
主张“教育即生活”的教育家是（ ）。A.杜威B.洛克C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐
( )是第一个提出“教育心理学化”的人。A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.康德 D.卢梭
（）提出了教学形式阶段论。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、赫尔巴特D、杜威
《教育漫话》的作者是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、洛克
《林哈德和葛鲁德》的作者是（）A、洛克B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
教育心理学化思想是由瑞士教育家（）率先提出来的。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、洛克
下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是（）。A、康德B、裴斯泰洛齐C、斯宾塞D、杜威E、赫尔巴特
首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。A、夸美纽斯B、裴斯泰洛齐C、杜威D、赫尔巴特
《爱弥儿》是（）的教育著作。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特
在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、福禄贝尔D、卢梭
明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
（）是第一个提出“教育心理学化”的思想家。A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D、卢梭
单选题最早在大学里讲授教育学的是( )A裴斯泰洛齐B洛克C康德D赫尔巴特
单选题《爱弥儿》是（）的教育著作。A裴斯泰洛齐B洛克C卢梭D赫尔巴特
单选题个人本位论的代表人物是（）。A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B杜威、洛克C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题明确提出“使人类教育心理学化”口号的是（）A卢梭B夸美纽斯C赫尔巴特D裴斯泰洛齐
单选题在西方教育史上，首次提出"教育心理学化"的教育家是（）。A裴斯泰洛齐B赫尔巴特C福禄贝尔D卢梭
单选题《教育漫话》的作者是（）A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C卢梭D洛克
单选题首先提出教育要心理学化的西方教育家是（）。A夸美纽斯B裴斯泰洛齐C杜威D赫尔巴特
单选题个人本位论的代表人物是（）A卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B杜威、洛克、赫尔巴特C杜威、孔德D涂尔干、赫尔巴特
单选题（）提出了教学形式阶段论。A卢梭B裴斯泰洛齐C赫尔巴特D杜威
单选题“教育心理学化“的兴起人有（）A卢梭B康德，杜威C洛克D裴斯泰洛齐，赫尔巴特