教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现则是教育活动的____。
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A.教育资源的稀缺和教育需求的无限B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C.教育供求间存在矛盾D.社会对教育的认识和态度
家庭教育的目的,是家庭教育活动的出发点和依据,也是教育实践活动的出发点。() 此题为判断题(对，错)。
教育活动是以人为对象的,人是教育活动的出发点和归宿。() 此题为判断题(对，错)。
教育目标是根据人与社会发展的需要，对教育活动所规定的目的、方向和要求，是教育活动的结果所应达到的标准、规格和状态，它是教育工作的出发点和归宿，是评价教育活动成效的依据。()
人是教育的出发点,也是教育的目的,而人的主体性则是人的本质属性。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园社会教育的出发点和归宿是A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育方法D、社会教育途径
教育目的的个人本位论主张（ ）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的
社会本位论主张教育目的应以( )A.学校需要为出发点B.学生需要为出发点C.社会需要为出发点D.人的需要为出发点
教育法的基本原则是全部教育法所应遵循的基本要求和价值准则，是制定和执行教育法的出发点和基本依据。（ ）
家庭教育通常包括以下哪几项内容？（）A、教育的主体是家长B、教育的对象是子女C、家庭教育对象是学校老师D、教育的主要场所是家庭E、教育的目的是教育孩子学做人，做好人，成为对国家和社会有用的人F、教育的途径是家庭生活环境和父母及周边人的影响力G、教育的方法是通过言传身教、权威影响、魅力感召，对子女施以影响、教育
教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为（）A、教育资源的稀缺和教育需求的无限B、社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同C、教育供求间存在矛盾D、社会对教育的认识和态度
夸美纽斯教育体系的根本的指导性原则是（）A、教育适应自然的原则B、教育促进社会发展的原则C、教育适应人的发展的原则D、教育适应社会发展的原则
教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人，这就是教育的最终归宿。
下列对于教育说法错误的是（）。A、人需要通过教育实现个体的完善B、人需要通过教育传递和创造社会文明C、教育的对象是整个动物界D、教育的对象是有意识的人
教育问题和教育现象是教科研的（）。A、最终目的B、手段C、课题基础D、出发点
单选题下列对于教育说法错误的是（）。A人需要通过教育实现个体的完善B人需要通过教育传递和创造社会文明C教育的对象是整个动物界D教育的对象是有意识的人
判断题教育法规的调整对象是教育社会关系，即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。A对B错
单选题教育问题和教育现象是教科研的（）。A最终目的B手段C课题基础D出发点
判断题确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是，必须符合儿童社会教育的目标。A对B错
判断题家庭教育的目的，是家庭教育活动的出发点和依据，也是教育实践活动的出发点。A对B错
单选题夸美纽斯教育体系的根本的指导性原则是（）A教育适应自然的原则B教育促进社会发展的原则C教育适应人的发展的原则D教育适应社会发展的原则
判断题进步主义教育以人的本能作为教育的出发点。A对B错
判断题教育的对象是人，但教育的出发点则是社会。A对B错
判断题教育的出发点就是把社会的人打造成自然的人，这就是教育的最终归宿。A对B错