()和()是()对学习行为的一种分类。

()和()是()对学习行为的一种分类。


相关考题:

我国心理学家对学习的分类是__________、技能学习和行为规范的学习。

对学习概念不正确的理解是()。 A、学习以行为或行为潜能的改变为标志B、学习引起的行为变化是暂时的C、学习是由练习或经验引起的D、学习是人类和动物共有的一种现象

学习动机是引导学习行为朝向一定的学习目标的一种内心心理状态。() 此题为判断题(对,错)。

下列对迁移的描述正确的有( ) A.是习得经验对完成其他活动的影响 B.是一种学习对另一种学习的影响 C.也称训练迁移 D.广泛存在于各种行为规范和态度的学习中 E.广泛存在于各种知识和技能的学习中

下列对迁移的描述正确的有 ( ) A.是习得的经验对完成其他活动的影响 B.是一种学习对另一种学习的影响 C.也称训练迁移 D.广泛存在于各种知识和技能的学习中 E.广泛存在于各种行为规范和态度的学习中

( )是指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。

学习迁移是指在一种学习中习得的经验对另一种学习的影响。这里的“经验”,既包括知识经验和技能,也包括态度和行为习惯。( )

对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。

下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是( )。A、意义学习B、行为规范学习C、技能的学习D、知识的学习E、信号学习

下列关于分类和聚类哪个描述是正确的?()A、分类和聚类都是有指导的学习B、分类和聚类都是无指导的学习C、分类是有指导的学习,聚类是无指导的学习D、分类是无指导的学习,聚类是有指导的学习

下列属于我国心理学家对学习的分类的是()。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习

我国心理学家对学习的分类是()A、知识的学习B、认知策略的学习C、技能的学习D、行为规范的学习

我国心理学家对学习的分类是()、技能的学习和行为规范的学习。

学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习

我国心理学家对学习的分类有( )A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、规则和原理的学习

加涅依据学习结果对学习进行分类,其中的通过学习获得一种相对稳定的影响个人行为选择的内部状态过程的学习是()。A、认知学习策略B、态度学习C、智力技能学习D、动作技能学习

()和()是()对学习过程做的一种分类。

判断题学习的分类:(1)我国心理学家的分类:知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类:信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习A对B错

填空题()和()是()对学习过程做的一种分类。

填空题我国心理学家对学习的分类是()、技能的学习和行为规范的学习。

多选题我国心理学家对学习的分类是()A知识的学习B认知策略的学习C技能的学习D行为规范的学习

填空题对学习有两种类型的定义:一种是()的定义,将学习看作是行为的变化,这种定义看到的主要是通过()和()而引起的行为的长久变化;另一种定义认为学习的本质不是行为的变化,而主要是大脑中()的变化。

判断题学习和训练是一种典型的被动记忆的过程。人们一生需要不断学习,多数行为和知识都是后天习得的。A对B错

填空题()和()是()对学习行为的一种分类。

单选题“学习是知识的自我建构过程”是一种()。A行为主义观B建构主义学习观C知识分类观D联结观

多选题我国心理学家对学习的分类有( )A知识的学习B技能的学习C行为规范的学习D规则和原理的学习

判断题观察学习理论是行为学习理论的一种。A对B错