“男”和“女”属于（）A、名义分数B、顺序分数C、区间分数D、比率分数
“男”和“女”属于（）
- A、名义分数
- B、顺序分数
- C、区间分数
- D、比率分数
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现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是（）A、小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义B、分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义C、小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义D、分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义
假定空气中的氧为溶质，氮为惰性气体，它们的体积比为1：4，若视空气为理想气体，则氧在空气中的摩尔分数、比摩尔分数、质量分数以及比质量分数数值的大小顺序为（）A、比质量分数＜比摩尔分数＜质量分数＜摩尔分数B、比质量分数＞比摩尔分数＞质量分数＞摩尔分数C、比摩尔分数＜比质量分数＜质量分数＜摩尔分数D、比摩尔分数＞比质量分数＞质量分数＞摩尔分数
有考生表：R（考号，姓名，课程名，分数），如果要建立一个能够按输入的分数段显示考生姓名和分数的参数查询，则在分数的准则单元格中输入的表达式是（）A、起始分数=分数=终止分数B、[起始分数]and[终止分数]C、between起始分数and终止分数D、between[起始分数]and[终止分数]
单选题现行教材小数与分数教学内容编排顺序一般是（）A小数初步认识——分数初步认识——小数的意义——分数的意义B分数初步认识——小数初步认识——小数的意义——分数的意义C小数初步认识——小数的意义——分数初步认识——分数的意义D分数初步认识——分数的意义——小数初步认识——小数的意义
单选题百分制分数实质上属于（）分数。A顺序B名义C区间D比率