教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久的保持,以便于再现和运用,这是()的教学原则。A、理论联系实际B、循序渐进C、巩固性D、启发式

教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久的保持,以便于再现和运用,这是()的教学原则。

  • A、理论联系实际
  • B、循序渐进
  • C、巩固性
  • D、启发式

相关考题:

教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。 A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

参观法指_______. A、教师指导学生巩固知识,运用知识,形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生,综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动,以掌握知识,形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要,组织学生实地观察学习,从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生,利用某些仪器设备,进行独立操作,通过观察研究获取知识,培养技能、技巧的方法。

请高手解答教师资格考试:在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生, 在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,引导学生理解和思考新内容,将它们与头脑中的原有知识观念整合起来,并通过练习活动巩固所学知识。

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()A对B错

教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。

教师给学生布置的课外作业应该是经过精心设计的课外作业,是旨在有效促进学生掌握所学知识技能的课外作业。()

教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()A、循序渐进原则B、理论联系实际原则C、直观性原则D、巩固性原则

学生掌握知识的基本阶段:()A、感知教材,形成表象B、理解教材,形成概念C、知识的巩固与保持D、运用知识,形成技能技巧

()是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上,通过应用知识的实践活动,拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。

启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。

( )指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中.能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。A、巩固性原则B、直观性原则C、启发性原则D、循序渐进原则

()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。

教学()是教师运用提出问题来促进学生学习,了解学生学习状态,启发思维,使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。A、导入技能B、启发技能C、提问技能D、引导技能

作业的主要目的有()。A、巩固消化课堂所学知识B、加深对所学知识的理解C、帮助学生形成技能技巧D、发展学生的独立学习能力

课堂教学要“有始有终”,教学结束环节是教学过程无法忽视的重要组成部分。一个好的结束达到的效果不包括()。A、学生将所学的知识系统化B、便于学生牢固地掌握知识C、学生情绪得不到高涨D、使学生对所学知识的领会理解升华到高一级

判断题教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。A对B错

填空题教师引导学生掌握知识的基本过程包括()、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。

填空题()是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上,通过应用知识的实践活动,拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。

填空题在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力,属于____。

单选题教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久地保持,以便于再现和运用,这是(  )的教学原则。A理论联系实际B循序渐进C巩固性D启发式

判断题启发式教学是指教师采用启发的方式引导学员思考、理解、掌握所学知识的方法。A对B错

单选题教师在教学中,要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,而且在需要的时候能够准确无误地呈现出来。这一原则是()A循序渐进原则B理论联系实际原则C直观性原则D巩固性原则

单选题( )指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识技能,长久地保持在记忆中.能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。A巩固性原则B直观性原则C启发性原则D循序渐进原则

单选题学生掌握知识的基本阶段:()A感知教材,形成表象B理解教材,形成概念C知识的巩固与保持D运用知识,形成技能技巧

单选题教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能,并持久的保持,以便于再现和运用,这是()的教学原则。A理论联系实际B循序渐进C巩固性D启发式