教学设计主要体现在__________、组织教学过程和__________三个方面。
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。() 此题为判断题(对，错)。
中小学常规教学过程的设计包括哪()个环节。 A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计B.准备阶段的教学设计C.感知阶段的教学设计D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计
对企业或其他组织特定管理情境进行真实、客观的描述和介绍，是企业或其他组织管理情境的真实再现，这属于哪种类型的毕业论文()。A、理论研究型毕业论文B、调查报告型毕业论文C、案例设计型毕业论文D、实验研究型毕业论文
压力与生理的应激过程分为三个阶段，（ ）不属于这三个阶段。A.警觉反应阶段B.接受阶段C.衰竭阶段D.抗拒阶段
讲述是教师主要的教学手段，一般可分（ ）三个阶段进行。A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结
史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。A对B错
高等学校的教学主要由三大环节组成，即（）A、课堂教学B、实习实践C、课堂管理D、毕业论文（设计）
新组织的工作设计包括三个阶段，分别是分析阶段，设计阶段，和（）。A、总结阶段B、复查阶段C、审核阶段D、文件形成阶段
综合职业教育的教学过程，从宏观到中观、从理论教学到实践教学，一般可将其划分为（）三个阶段。A、教学设计阶段B、教学准备阶段C、教学实施阶段D、教学评价阶段
销售产品的过程分为三个阶段，其中不属于这三个阶段之一的是（）。A、准备接近B、接近C、成交D、提供服务
压力与生理的应激过程分为三个阶段，下列哪一个不属于这三个阶段（）。A、警觉反应阶段B、接受阶段C、衰竭阶段D、抗拒阶段
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。
信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对（）的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。A、教学管理B、教学科研C、教学实施D、教学设计
用结构化系统开发方法开发管理信息系统可分为三个阶段，以下哪个不属于这三个阶段之一（）A、系统分析B、系统设计C、系统实施D、系统运行
压力与生理的应激过程分为三个阶段，（）不属于这三个阶段。A、警觉反应阶段B、接受阶段C、衰竭阶段D、抗拒阶段
组织教学是（）A、教学过程的基本阶段之一B、课的基本组成部分之一C、教学工作的基本环节之一
填空题史密斯和瑞奇教学设计模式的三个阶段是（）、（）、（）。
单选题压力与生理的应激过程分为三个阶段，下列哪一个不属于这三个阶段（）。A警觉反应阶段B接受阶段C衰竭阶段D抗拒阶段
判断题接受同学质疑不属于毕业论文（设计）教学组织的三个阶段之一。A对B错
判断题教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。A对B错
单选题压力与生理的应激过程分为三个阶段，（）不属于这三个阶段。A警觉反应阶段B接受阶段C衰竭阶段D抗拒阶段
多选题综合职业教育的教学过程，从宏观到中观、从理论教学到实践教学，一般可将其划分为（）三个阶段。A教学设计阶段B教学准备阶段C教学实施阶段D教学评价阶段
填空题教学设计主要体现在____、组织教学过程和____三个方面。
单选题组织教学是（）A教学过程的基本阶段之一B课的基本组成部分之一C教学工作的基本环节之一