教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。() 此题为判断题(对,错)。

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。 A、以教为主的教学系统设计模式B、以学为主的教学系统设计模式C、网络教学模式D、“教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式

中小学常规教学过程的设计包括哪()个环节。 A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计B.准备阶段的教学设计C.感知阶段的教学设计D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计

教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段?

教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段,其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。A对B错

简述教学设计模式的发展的四个阶段?

11、目标导向的信息化教学设计的阶段有()A.教学的分析阶段B.教学过程的设计阶段C.教学设计的评价阶段D.教学设计的反思阶段

教学设计可分为课程教学设计,学年教学设计,单元教学设计和()四个基本层次。

“升级传统课堂教学”模式的混合式教学设计和传统以讲授式教学为主的教学设计没有太大的区别,只是在不同的教学环节依托相应的教学软件或者平台设计和开发一些阶段性的评估活动即可。

6、通常将教学系统设计过程模式按照支撑的学习理论的不同划分为以下哪几种?()A.以教为主的教学系统设计模式B.以学为主的教学系统设计模式C.以用为主的教学系统设计模式D.“主导—主体”教学系统设计过程模式