未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分,他们却能正确的判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下()来解释。A、自我知识;B、心理模型;C、信息网络;D、认知成分技能;
未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分,他们却能正确的判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下()来解释。
- A、自我知识;
- B、心理模型;
- C、信息网络;
- D、认知成分技能;
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未给小学一年级学生讲过句子的成分和结构,他们却能正确判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔纳森学习分类以下()来解释。 A、自我知识B、心理模型C、信息网络D、认知成分技能
下列表述不属于生活技能教学应遵循的原则的是()。 A.学校和教师应充分接纳学生的个体差异B.生活技能教育应从小学一年级开始C.面对全体学生,以他们为主题,是他们积极参与到教学中D.重视学校、家庭和社区相结合E.学校应重视对教师的培训
九年义务教育巩固率的计算公式是( )。A.普通中学初中毕业生数/该年级小学一年级时学生数×100%B.普通中学高中毕业生数/该年级小学一年级时学生数×100%C.(普通中学初中毕业生数+职业中学初中毕业生数)/该年级小学一年级时学生数×100%D.普通中学初中毕业生数/ 该年级小学一年级时学生数×100%
根据小学一年级上册《a o e》的教学内容,回答下列问题。(1)简述汉语拼音教学的方法。(2)若指导小学一年级学生学习拼音,拟定本次课程的教学目标。(3)为激发学生的学习兴趣,请为本次教学设计几个教学游戏。
单选题未给小学一年级的学生讲过句子的结构和成分,他们却能正确的判断:“我爱梅花”是句子,而“冬天的梅花”不是句子。这可以用乔钠森学习分类以下()来解释。A自我知识;B心理模型;C信息网络;D认知成分技能;
判断题修辞格具有特定的结构格式,就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。A对B错