简述学校课程及其形式。

简述学校课程及其形式。


相关考题:

学校课程通常以选修课或 的形式出现。

简述制约学校课程的主要因素。

学校课程的最基本形式是()。 A、文化知识B、学科课程C、学科知识D、文化课程

学校课程通常以__________或特色课的形式出现。

学校课程的基本形式是( )。A.分科课程B.国家课程C.活动课程D.校本课程

下列有关学校课程的表述中正确的是( )。A.学校课程是一-级课程B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

下列有关学校课程表述正确的是( )。A. 学校课程是一级课程B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式

下列有关学校课程的表述中,不正确的是( )。A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

学校课程通常以( )的形式出现。A.选修课程B.必修课程C.隐性课程D.显性课程

简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式

校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。A、课程改编B、课程新编C、单项活动设计D、课程选择

学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程

简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。

学校课程的基本形式是()A、活动课程B、隐性课程C、潜在课程D、学科课程

简述学校德育隐性课程的特点。

课程是指学校学生所应学习的()及其进程和安排。

学校课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程

当前我国学校课程的基本形式是()A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程

学校课程通常以( )的形式出现。A、选修课程B、必修课程C、隐性课程D、显性课程

简述高等学校的课程设置

单选题当前我国学校课程的基本形式是()A活动课程B综合课程C广域课程D学科课程

单选题学校建筑及其结构和内涵,校园人造自然环境及其结构和内涵、校园生活水平及其结构和内涵属于( )A显性课程B隐性课程C综合课程D经验课程

问答题简述学校课程及其形式。

问答题简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。

单选题学校课程通常以( )的形式出现。A选修课程B必修课程C隐性课程D显性课程

多选题校本课程又称作学校课程,这种课程的开发形式主要有()。A课程改编B课程新编C单项活动设计D课程选择

问答题简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式