学前儿童家庭教育的基本任务有() A.健康教育的任务及要求B.认知教育的任务和要求C.品行教育的任务及要求D.审美教育的任务和要求
什么是教育任务，制约教育任务的因素是什么?教学的一般任务是什么?
艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期
教育上所谓的学生“叛逆期”，是指 【 】．A．儿童期B．少年期C．青年初期D．青年期
小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A．幼儿期 B．童年期 C．少年期 D．青年期
“同配偶保持和谐的关系”是()阶段的主要发展任务之一。 A.青年期B.中年期C.成年期D.老年期
把学生的健康和体质增强作为主要任务,是针对()时期学生提出的教育重点。 A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期E.青年期
青年期重要的发展任务是指A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、独立意识的发展D、自我同一性的确立E、社会性交往的发展
中年人与朋友之间关系的特点表现为()。A:中年人朋友的数量要多于青年期B:中年人朋友的数量要少于青年期C:朋友之间的亲密程度要高于青年期D:朋友之间的亲密程度要低于青年期
埃里克森认为下列哪个阶段的发展任务是培养勤奋感？（ ）A.学前期 B.学龄期 C.青年期 D.成年早期
( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期 B.学前期 C.学龄期 D.青年期
获得勤奋感而克服自卑感是（ ）的主要发展任务A.儿童早期B.学前期C.学龄期D.青年期
（）是青年期重要的发展任务（）A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、独立意识的发展D、自我同一性的确立E、社会性交往的发展
中年人人际关系的特点表现为（）。A、中年人朋友的数量要多于青年期B、朋友之间的亲密程度要高于青年期C、中年人朋友的数量要少于青年期D、朋友之间的亲密程度要低于青年期
（）是青年期重要的发展任务。A、自我评价的发展B、自我概念的发展C、自我意识的发展D、自我同一性的确立
在（）阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱，体验着忠诚的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
在（）阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感，体验着关怀的实现。A、青年期B、成年早期C、成年中期D、成年晚期
小学教育所处的年龄段一般称为（）。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A、婴儿期B、学前期C、学龄期D、青年期
对学生的教育是班主任工作的核心任务，也是最为复杂最为困难的任务，以下属于班主任教育任务的是（）。A、思想品德教育B、说服教育C、榜样示范D、心理健康教育
卢梭认为，适合进行道德教育的人生阶段是（）A、婴儿期B、儿童期C、少年期D、青年期
多选题（）是青年期重要的发展任务。A自我评价的发展B自我概念的发展C自我意识的发展D自我同一性的确立
单选题（）儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。A婴儿期B学前期C学龄期D青年期
单选题小学教育所处的年龄段一般称为（ ）。A幼儿期B童年期C少年期D青年期