影响学习和保存的因素包括（）A、培训项目设计B、受训者文化水平C、受训者特点D、教学材料是否过时E、工作环境

影响学习和保存的因素包括（）

  • A、培训项目设计
  • B、受训者文化水平
  • C、受训者特点
  • D、教学材料是否过时
  • E、工作环境

相关考题：

影响迁移效果的主要因素有()。 A受训者特征B组织战略C培训设计D工作环境
查看答案
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
查看答案
培训设计的关键是确定() A、培训目标B、受训者的意愿和准备C、学习原则C、培训需求的设计
查看答案
培训设计的关键是确定()。 A、学习原则B、受训者的意愿和准备C、培训目标D、培训需求的设计
查看答案
培训效果评估的内容主要包括（ ）。A．受训者学习的内容B．受训者究竟学习哪些东西。C．受训者要掌握哪些东西D．受训者的工作究竟发生了多大的改进E．企业经营绩效发生了多大的改进
查看答案
（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面B.培训能力C.自我效能D.培训动机
查看答案
(2016年5月)基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。A.自然遗忘B.学习能力C.工作环境D.培训动机E.自我效能
查看答案
影响培训文化氛围营造的因素不包括（ ）。A.受训者的文化水平 B.学习氛围 C.学习意愿 D.参与意愿
查看答案
应用所学技能的机会会受到（）的影响。A . 受训者的工作环境B . 受训者的技能情况C . 受训者的学习动机D . 受训者的学习主动性E . 受训者的工作年限
查看答案
受训者特征包括（ ）。A.培训动机B.知识广泛C.职能特点D.文化水平E.基本技能
查看答案
影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是（ ）。A.培训能力 B.自然遗忘 C.受训者培训转化的四个层面 D.自我管理 E.工作环境对培训成果转化的影响
查看答案
基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。A.自然遗忘B.学习能力C.工作环境D.培训动机E.自我效能
查看答案
制订培训项目计划和培训方案时，培训目标对受训者传达的意图不包括（ ）。A.受训者在培训后应该表现出的行为B.受训者经过培训应该表现出的工作业绩C.评估培训后产生业绩的标准D.受训者的业绩达到什么标准
查看答案
选择适当的参与式培训方法的标准主要是看（）。A、是否有利于受训者的发展B、是否达到教学目的C、是否节省费用D、是否有利于受训者的发展及达到教学目的
查看答案
学习结果直接受培训项目设计、（）和工作环境因素等三种培训输入因素的影响。
查看答案
影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A、创新能力B、学习能力C、培训动机D、自我效能
查看答案
影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A、学习能力B、培训动机C、自我效能D、学历水平
查看答案
影响培训成果转化的因素包括（）。A、培训师的资历B、培训项目设计的影响C、受训者特点D、工作环境
查看答案
培训成果转化的影响因素主要有（）。A、企业发展阶段B、受训者特点C、培训项目设计D、工作环境E、培训需求分析
查看答案
使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。A、必须确保受训者有学习的动机和能力B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果
查看答案
单选题选择适当的参与式培训方法的标准主要是看（）。A是否有利于受训者的发展B是否达到教学目的C是否节省费用D是否有利于受训者的发展及达到教学目的
查看答案
填空题学习结果直接受培训项目设计、（）和工作环境因素等三种培训输入因素的影响。
查看答案
单选题受训者的特征不包括（　）。A培训动机B培训要求C文化水平D基本技能
查看答案
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。A创新能力B学习能力C培训动机D自我效能
查看答案
单选题影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。A学习能力B培训动机C自我效能D学历水平
查看答案
多选题影响学习和保存的因素包括（）A培训项目设计B受训者文化水平C受训者特点D教学材料是否过时E工作环境
查看答案
多选题受训者特征包括（）。A培训动机B知识广泛C职能特点D文化水平E基本技能
查看答案
热门标签