经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的（）A、级别结构B、程度结构C、劳动技术结构D、人员结构

经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的（）

  • A、级别结构
  • B、程度结构
  • C、劳动技术结构
  • D、人员结构

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资源结构指生产要素结构,即自然资源、劳动力、资金和科学技术之间的相对比例关系。 A. 自然资源B. 劳动力C. 资金D. 科学技术
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在建筑的物质技术条件中，( )是构成建筑空间环境的骨架。A.材料和结构B.结构和设备C.设备和材料D.设备和建筑生产技术
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影响产业结构的因素有（ ）。A．消费结构B．生产要素密集程度C．资源结构D．投资结构E．科学技术
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经济结构主要是指社会的各个经济部门的总和。
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经济部门中，由科学变为物质生产技术的程度和物质生产部门科技人员的比例关系，被称作经济部门的（）A.级别结构B.程度结构C.劳动技术结构D.人员结构
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影响产业结构的因素有（ ）。 A．消费结构 B．生产要素密集程度 C．资源结构 D．劳动力素质和数量 E．科学技术
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影响产业结构的因素有()。A:消费结构B:生产要素密集程度C:资源结构D:投资结构E:科学技术
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建筑的物质技术条件包括材料、结构、设备和建筑生产技术(施工)等重要内容。其中( )是实现建筑生产的过程和方法。A:材料B:结构C:设备D:建筑生产技术
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经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。A对B错
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（）是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。A、教育类别结构B、教育结构C、教育专业结构D、教育级别结构
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一般将发展中国家现代经济部门和传统经济部门同时并存的状态称为（）。A、二元经济结构B、混合经济结构C、粗放经济结构D、封闭经济结构
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先进技术、中间技术与初级技术之间的比例关系。这在技术结构中是指（）A、要素结构B、层次结构C、相关结构D、序列结构
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从需求角度来解释通货膨胀原因的是（）A、成本推动说B、需求拉动说C、经济部门结构D、供需结构
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（）是按教育程度划分的各级教育在教育总体系中的比例关系。A、教育纵向结构B、教育的横向结构C、教育的形式结构D、教育的布局结构
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教育的横向结构包括（）A、级别结构B、类别结构C、程度结构D、专业结构
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经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。
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二元经济结构是指（）。A、一个社会内部同时并存着传统经济部门和现代经济部门B、一个社会内部只存在着经济不发达部分和传统经济部门C、一个社会内部只存在着经济发达部分和现代经济部门D、二元经济结构只是中国经济结构的重要特点
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经济结构对教育结构的制约表现在（）A、产业结构制约着教育专业结构B、劳动技术结构制约着教育类别结构和教育程度C、地区经济结构制约着教育的布局D、产业结构制约着教育的类别结构
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投资结构既可以理解为一定时期投资总量中所含各要素的构成及其数量比例关系，也可以理解为投资在（）之间的分布状况，它是经济结构的一个重要方面。A、产出比例B、人员C、国民经济部门D、产业E、地区
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单选题一般将发展中国家现代经济部门和传统经济部门同时并存的状态称为（）。A二元经济结构B混合经济结构C粗放经济结构D封闭经济结构
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多选题教育的横向结构包括（）A级别结构B类别结构C程度结构D专业结构
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单选题在建筑的物质技术条件中，（）是构成空间环境的骨架。A材料和结构B结构和设备C设备和材料D设备和建筑生产技术
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单选题二元经济结构是指（）。A一个社会内部同时并存着传统经济部门和现代经济部门B一个社会内部只存在着经济不发达部分和传统经济部门C一个社会内部只存在着经济发达部分和现代经济部门D二元经济结构只是中国经济结构的重要特点
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多选题影响产业结构的因素有（　　）。A消费结构B生产要素密集程度C资源结构D投资结构E科学技术
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单选题（）是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。A教育类别结构B教育结构C教育专业结构D教育级别结构
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单选题（）是按教育程度划分的各级教育在教育总体系中的比例关系。A教育纵向结构B教育的横向结构C教育的形式结构D教育的布局结构
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判断题经济部门的劳动技术结构对教育系统的级别结构、程度结构不具有制约性。A对B错
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