马克思“工人阶级的再生产,同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了()A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育可以改变人的劳动能力的性质和形态C、教育可以促进科学文化发展D、教育具有生产和再生产科学的社会功能

马克思“工人阶级的再生产,同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了()

  • A、教育是劳动力再生产的重要手段
  • B、教育可以改变人的劳动能力的性质和形态
  • C、教育可以促进科学文化发展
  • D、教育具有生产和再生产科学的社会功能

相关考题:

教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续E.教育可以提高人的修养

关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是( )。A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B.教育是科学知识再生产的手段C.教育是发展科学的一个重要手段D.教育可以促进政治民主

教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。A.教育是对文化的延续B.教育可以提高人的修养C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育促进社会变革E.教育促进劳动力的生产和再生产

教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。A.教育促进社会变革B.教育促进科学知识的生产和再生产C.教育促进劳动力的生产和再生产D.教育可以提高人的修养E.教育对文化的延续

关于教育对生产力的发展的促进作用,说法错误的是( )。A.教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段。B.教育是科学知识再生产的手段C.教育是发展科学的一个重要手段D.教育可以促进政治民主

现在很多国家高等教育的发展,都担负着发展科学、产生新的科学知识和技术的任务,有建立产学研一体的趋势。这说明( )A.教育是科学知识再生产的手段B.教育是文化创造的一个重要手段C.教育要先于经济而发展D.教育是劳动力再生产的重要手段

教育对生产力的促进作用是( )A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进社会变革C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续

教育是劳动力再生产的重要手段, 是 _再生产的手段。

通过教育。科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明( )。A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育是生产新的科学知识和技术手段D.教育传递科学知识

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明(  )。A.教育是劳动力再生产的手段B.教育是文化再生产的手段C.教育生产新的科学知识和技术手段D.教育传递文化知识

教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A、改变劳动力的性质和形态B、使潜在的生产力转化为现实的生产力C、促进劳动力的自身再生产D、使简单劳动力变成复杂劳动力

马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括()。A、教育是劳动力生产和再生产的重要手段B、教育对人的全面发展有重要作用C、教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段D、学校是科学知识再生产的重要场所E、教育本身对社会发展有促进作用

教育对生产力的促进作用,主要体现在:()A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递科学知识

教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。

通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。A、教育是劳动力再生产的手段B、教育是文化再生产的手段C、教育生产新的科学知识和技术手段D、教育传递文化知识

关于教育对生产力发展的促进作用,下列说法错误的是()。A、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的手段C、教育是发展科学的一个重要手段D、教育可以促进政治民主

教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会变革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育可以提高人的修养

多选题马克思、恩格斯认为教育对物质生产过程的重要作用包括()。A教育是劳动力生产和再生产的重要手段B教育对人的全面发展有重要作用C教育是科技知识转化为现实生产力的重要手段D学校是科学知识再生产的重要场所E教育本身对社会发展有促进作用

多选题教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续

多选题教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A教育促进劳动力的生产和再生产B教育促进社会变革C教育促进科学知识的生产和再生产D教育对文化的延续E教育可以提高人的修养

多选题教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响,它可以()。A改变劳动力的性质和形态B使潜在的生产力转化为现实的生产力C促进劳动力的自身再生产D使简单劳动力变成复杂劳动力

单选题马克思“工人阶级的再生产,同时也包括技能的时代传授和积累”这一科学论断概括说明了()A教育是劳动力再生产的重要手段B教育可以改变人的劳动能力的性质和形态C教育可以促进科学文化发展D教育具有生产和再生产科学的社会功能

判断题教育是劳动力再生产的重要手段,是科学知识再生产的重要手段。A对B错

多选题教育的经济功能包括()A教育是提高人口质量的重要手段之一B教育能够带来科学技术的再生产C教育是劳动力再生产的基本途径D教育是创造和发展新的科学技术的重要基地E教育是控制人口数量的重要手段之一

单选题通过教育,科学知识与技术被劳动者所掌握,变成劳动者的知识与技能,从而在生产中创造物质财富,促进生产力发展。这表明()。A教育是劳动力再生产的手段B教育是文化再生产的手段C教育生产新的科学知识和技术手段D教育传递科学知识

多选题教育对生产力的促进作用,主要体现在:()A教育是劳动力再生产的重要手段B教育是科学知识再生产的重要手段C教育可以促进社会民主D教育促进社会的发展E教育促进文化的延续