离开了对话就不可能有意义的产生。

离开了对话就不可能有意义的产生。


相关考题:

语言是思维的工具,离开了语言,思维就不能进行。

护理道德是医学道德的重要组成部分,离开了医学道德的基本原则就不可能正确地提出护理道德的规范和范畴。() 此题为判断题(对,错)。

离开了对话就不可能有意义的产生。() 此题为判断题(对,错)。

法律是人类文明进步的重要成果,请运用所学知识,谈谈对“离开了宪法,法律秩序就不可能存在。”这一观点的理解。(12分)

环境是相对于某个主体而言的,离开了主体谈环境没有意义。( )

按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。A对B错

把一些生活中的对话呈现在舞台上也是有意义的。

在舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。

()是人际关系的起点,没有交往主体在一定动机指导下的接触,就不太可能形成人际关系。A、洽谈B、对话C、接触D、交流

力是物体间的()作用,力离开了()就不存在。

美不能离开人类社会,不能离开人,所以,离开了人,美就不存在。

考古好比望远镜,可以让我们了解人类的过去和现在,考古遗物则如同显微镜,可以让我们透视具体的历史事件。这表明() ①没有对局部的透视就难以把握整体 ②没有对整体的理解就无法认识局部 ③离开了实践认识就不可能产生 ④没有认识的指导实践就不能深入A、①②B、③④C、①③D、②④

按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。

2岁前幼儿离开了实物或不对事物进行动手操作就不能解决问题,也就是说离开了玩具就不会游戏。

在格式状态下,将两个单元格合并之后就不能再分开了。

在强回波离雷达()时,有可能产生旁瓣造成虚假回波

离开了情境,幼儿的学习就不可能发生

离开了活动,学前儿童的心理就不能正常发展。

语音是语言物质外壳,是语言存在的物质形式,离开了语音,语言符号就不能存在。

自激振荡器中如没有选频网络,就不可能产生正弦波振荡。

把开关安装在零线上,断开了开关,人身触及的导线就不会带电。()

单选题()是人际关系的起点,没有交往主体在一定动机指导下的接触,就不太可能形成人际关系。A洽谈B对话C接触D交流

判断题2岁前幼儿离开了实物或不对事物进行动手操作就不能解决问题,也就是说离开了玩具就不会游戏。A对B错

填空题在强回波离雷达()时,有可能产生旁瓣造成虚假回波

判断题离开了对话就不可能有意义的产生。A对B错

判断题按照认知心理学,没有注意就不可能产生学习。A对B错

判断题离开了情境,幼儿的学习就不可能发生A对B错