分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是（）A、高度分化的动植物细胞都具有全能性B、高度分化的动物细胞核具有全能性C、已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D、已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是（）
- A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
- B、高度分化的动物细胞核具有全能性
- C、已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
- D、已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
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胡萝卜的韧皮部细胞通过组织培养，能发育成新的植株。下列有关的叙述中，不正确的是（）A、说明高度分化的植物细胞具有全能性B、植物细胞的全能性得以表达要离开母体C、新植株的形成是细胞分裂和分化的结果D、高度分化的动物细胞也具有全能性
下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是（）A、玉米种子萌发长成新植株B、骨髓造干细胞形成各种血细胞C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是（）A、玉米种子萌发长成新植株B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C、小麦花粉经离体培养发育成植株D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（）A、这个过程为有性生殖后代的过程B、表明这些细胞具有细胞全能性C、这个过程与植物激素的作用无关D、这个过程获得的新植株是植物新品种
胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）A、细胞分化是基因选择性表达的结果B、分化后的细胞遗传物质发生了变化C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
下列不属于克隆技术的是（）A、一小块胡萝卜经组织培养，发育成完整的胡萝卜植株B、将人的DNA片段植入细菌体内后获得大量人的DNA片段C、农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃薯D、小麦的花药经离体培养发育成单倍体植株
分析以下事实： （1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 （2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是（）A、高度分化的动植物细胞都具有全能性B、分化的动物细胞核具有全能性C、分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失D、分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。A、玉米种子萌发长成新植株B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株C、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株D、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
下列关于植物组织培养和胚胎工程技术的叙述错误的是（）。A、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了体细胞的全能性B、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清C、一次性给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎或多胞胎的比例D、一般用植物的叶肉细胞作为外植体通过组织培养获得“脱毒苗”
单选题下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。A玉米种子萌发长成新植株B小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株C胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
单选题植物组织培养第二个突破是（）A胡萝卜髓细胞培养成完整植株B酶法分离原生质体成功C兰花产业化D花药培养获得再生植株