防范大学生之间的伤害案件主要从以下几点予以开展，包括（）。A、对伤害案件成因有清醒的认识B、对参与伤害案件危害后果有理性的认识C、大学生多方面提高自身修养，提高自身法制观念和法律意识D、及早化解矛盾，从根本上减少和避免大学生各类伤害案件发生

防范大学生之间的伤害案件主要从以下几点予以开展，包括（）。

  • A、对伤害案件成因有清醒的认识
  • B、对参与伤害案件危害后果有理性的认识
  • C、大学生多方面提高自身修养，提高自身法制观念和法律意识
  • D、及早化解矛盾，从根本上减少和避免大学生各类伤害案件发生

相关考题：

下列案件中，属于告诉才处理的案件是()A、抢劫案件B、故意杀人案件C、侵占案件D、故意伤害(重伤)案件
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在内部单位发生最多的案件，一般是（）A、抢夺案件B、伤害案件C、诈骗案件D、盗窃案件
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大学生之间要从根本上杜绝或减少伤害案件的发生，从主观上来讲要（）。A、靠良好的沟通和交往能力B、靠自身的法制观念C、靠社会朋友的帮助D、靠辅导员的说服教育
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在工商总局的网站中案件通报是针对严重危害人民群众的案件，它的类型有（）A、人身伤害案件B、农资类案件、建材类案件C、广告类案件、商标类案件D、严重的反社会暴力案件
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试述狱内伤害案件的侦查途径和取证措施。
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狱内伤害案件的特点有哪些？
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狱内伤害案件
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强化法律意识和法制观念的途径之一就是要懂得伤害案件的危害后果和所要承担的法律责任。只有事前知道后果，才会对事情发展有一定的预知能力，就可以对自己欲实施行为的危害后果作出判断，进而从主观上阻止这种危害结果的发生
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治安防范的教学目的是为了（）。A、避免人身伤害B、提高防范意识C、提高综合素质D、提高法制观念
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校园内针对大学生的盗窃、抢劫、诈骗、伤害等案件时有发生，是因为大学生普遍具有（）等特点。A、防范意识薄弱B、处理问题简单C、鉴别能力较差D、防范能力较弱E、社会经验缺乏
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对大学生进行安全教育的目的包括（）。A、提高大学生的法律意识B、提高大学生安全防范意识C、增强大学生的自我防范能力D、使大学生掌握必要的安全知识E、使大学掌握必要的防范技能
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大学生遭遇人身和财产伤害可以分为意外伤害或自我的故意伤害，以下伤害属于后者的是（）。A、大学生自残或自杀B、大学生盗窃他人财物受到刑事处罚C、大学生涉猎黄、赌、毒D、大学生食物中毒事故
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大学生之间的伤害案件，即内部伤害起因直接来源于（）。A、同学之间利益、情感等矛盾纠纷B、学校教育缺失C、家庭教育缺失D、大学生的个性
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公安机关办理人身伤害案件，对受伤程度较重，可能构成（）以上伤害程度的，应当进行伤情鉴定。
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意外伤害保险的理赔流程包括（）。A、报案B、案件受理C、索赔申请D、案件审核
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关于伤害案件以下判断正确的是（）。A、伤害案件大致有两种：学生与校外人员之间的伤害，学生与学生之间的伤害B、只要造成轻伤以上的伤害程度就构成伤害罪C、过失造成他人身体伤害的，根据《刑法》规定被害人要达到重伤才能对行为人进行刑事处罚D、对歹徒的持械行凶可以实施正当防卫
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大学生屡屡遭受人身伤害和财产损失的一个重要原因就是自身的安全防范意识薄弱。
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大学生伤害案件的发生多是因大学生的心理疾病造成，避免因心理疾病所导致伤害应当采取以下措施包括（）。A、参加高校集体活动B、心理疾患及时就医C、学会心理健康锻炼D、寻衅滋事找人发泄
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狱内伤害案件不包括（）
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以下关于伤害大学生案件判断不正确的是（）。A、“内部伤害”来自同学或其他大学生B、“外部伤害”来自社会人员C、校园当中的伤害案件百分之九十左右属于“外部伤害”D、内部伤害案件涉及大学生违法犯罪问题，多是由大学生之间的日常纠纷或矛盾引发，是防范的重点
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放火、投毒和破坏监管设施案件均属于（）A、狱内财产型案件B、狱内破坏案件C、狱内盗窃案件D、狱内伤害案件
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对雇凶伤害他人的案件，不适用调解处理。
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必须录入案件分析的案件有（）A、抢劫；B、抢夺；C、盗窃；D、伤害.
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下列案件中，不属于自诉案件中被害人有证据证明的“轻微刑事案件”的是（）。A、侵犯知识产权案件B、故意伤害致人重伤案件C、生产、销售伪劣商品案件D、遗弃案件
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公安机关办理人身伤害案件，对受伤程度较重，可能构成轻伤以上伤害程度的，应当进行伤情鉴定。
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多选题在工商总局的网站中案件通报是针对严重危害人民群众的案件，它的类型有（）A人身伤害案件B农资类案件、建材类案件C广告类案件、商标类案件D严重的反社会暴力案件
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单选题在内部单位发生最多的案件，一般是（）A抢夺案件B伤害案件C诈骗案件D盗窃案件
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