英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是( )A、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》B、《比较教育：对方法的思考》C、《教育中的诸问题：比较研究法》D、《比较教育科学的探索》
比较教育学科体系的形成时期(20世纪上半叶)诞生的重要著作包括()A、施耐德《各国教育的动力》B、汉斯《比较教育：教育的因素和传统的研究》C、康德尔《比较教育》D、朱利安《比较教育的研究计划与初步意见》
下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》
下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。A齐美尔B卡诺伊C汉斯D凯利E阿尔特巴赫
汉斯的代表作是（）。A《比较教育评论》B《比较教育：教育的因素与传统研究》C《第七年报告》D《比较教育科学的探索》
美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。A对B错
1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）A、《各国教育的动力》B、《比较教育》C、《比较教育：教育的因素和传统研究》D、《比较教育：教育的新时代》
康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。A、《比较教育》B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》C、《比较教育：教育的因素和传统研究》D、《欧洲大陆的学校》
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。A、《教育问题专题报告》B、《比较教育的研究计划与初步意见》C、《普鲁士教育报告》D、《比较教育》
诺亚与埃克斯坦的代表作是（）A、《教育中的比较法》B、《比较教育》C、《各国教育的动力》D、《比较教育的科学探索》
英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A、贝雷迪B、霍尔姆斯C、诺亚D、阿尔特巴赫
奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）A、《比较教育的研究计划与初步意见》B、《比较教育》C、《比较教育：教育的因素和传统的研究》D、《教育中的比较法》
英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。
汉斯的代表作是（）A、《比较教育》B、《比较教育：教育的因素和传统的研究C、《教育中的比较法》D、《比较教育的科学探索》
美国比较教育学家康德尔主张以结构功能主义作为比较教育研究的方法论基础。
单选题著名比较教育研究学者康德尔的代表著作是（）A《比较教育的研究计划和初步意见》B《教育的新时代：比较研究》C《百科全书》D《国际教育评论》
单选题奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》
单选题英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为（）。A《比较教育：教育的因素和传统研究》B《各国教育的动力》C《教育的新时代：比较研究》D《比较教育》
单选题英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A贝雷迪B霍尔姆斯C诺亚D阿尔特巴赫
单选题1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作（）A《各国教育的动力》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统研究》D《比较教育：教育的新时代》
单选题下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是（）A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育：教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》
多选题下列比较教育学家中曾运用依赖理论进行比较教育研究的有（）。A齐美尔B卡诺伊C汉斯D凯利E阿尔特巴赫
单选题英国比较教育学家埃德蒙金的代表著作是（）A《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》B《比较教育：对方法的思考》C《教育中的诸问题：比较研究法》D《比较教育科学的探索》
单选题汉斯的代表作是（）。A《比较教育评论》B《比较教育：教育的因素与传统研究》C《第七年报告》D《比较教育科学的探索》
单选题汉斯的代表作是（）A《比较教育》B《比较教育：教育的因素和传统的研究C《教育中的比较法》D《比较教育的科学探索》
填空题英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为，“（）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。