护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平，符合（）的需要。A、完善自我，服务患者B、独立思考，主动护理C、刻苦钻研、不断进取D、提高认识，默默奉献
护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平，符合（）的需要。
- A、完善自我，服务患者
- B、独立思考，主动护理
- C、刻苦钻研、不断进取
- D、提高认识，默默奉献
相关考题：
关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A、智力水平高，心理健康水平也高。B、智力水平高．心理健康水平则低。C、智力水平与心理健康的高低有显著相关。D、智力水平与心理健康的高低并无显著相关。
护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平。同时，以正确的观点、良好的态度、饱满的精力和耐心服务于患者。符合心理护理伦理要求中的（）。A、完善自我，服务患者B、独立思考，主动护理C、刻苦钻研、不断进取D、提高认识，默默奉献
学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。
按照对网点营销组织的组建及职能的相关规定，以下对选聘为客户经理的员工所应具备的特征，描述不正确的是（）。A、具有高尚的思想品德B、具有较高的受教育水平C、具有较强的敬业精神D、熟悉各种业务技能E、具有良好的公关本领
多选题下列关于专业护理人员的角色，叙述正确的是【 】A护理者应用自己的专业知识及技能满足服务对象在患病过程中的生理、心理、社会文化等方面的需要B护理人员是服务对象健康问题的判断者及护理的决策者C专业护理人员有责任管理及组织对服务对象的护理过程D护理人员应想方设法为其提供康复护理的专业技术及知识E护理人员具有丰富的专业知识及技能，能自主地实施各种护理功能在护理领域具有权威性
单选题心理咨询与治疗人员的基本素质包括（）A职业道德、知识结构、心理健康、专业技能B职业道德、专业知识、心理品质、专业技能C思想素质、专业知识、心理健康、专业技能D思想素质、知识结构、心理品质、专业技能
单选题海氏职位评价法实质上是一种评分方法，是将付酬因素进一步抽象为具有普遍适用性的三大因素，即（）A技能水平、解决问题能力、知识水平B技能水平、职务责任，知识水平C知识水平，解决问题能力、职位责任D技能水平、解决问题能力、职位责任
多选题心理健康水平与智力，以下不正确的是（）。A心理健康与智力水平呈正相关B心理健康与智力水平呈负相关C心理健康水平与智力商数各有自己的评估条件和方法D心理健康水平与智力水平是两个不相关的概念
单选题护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平，符合（）的需要。A完善自我，服务患者B独立思考，主动护理C刻苦钻研、不断进取D提高认识，默默奉献
单选题护理人员学习心理学及相关知识、技能，使自身具有较高的心理健康水平；不断提高自身业务素质和心理护理的专业技术水平。同时，以正确的观点、良好的态度、饱满的精力和耐心服务于患者。符合心理护理伦理要求中的（）。A完善自我，服务患者B独立思考，主动护理C刻苦钻研、不断进取D提高认识，默默奉献
单选题关于智力水平和心理健康的说法，正确的是（）。A智力水平高，心理健康水平也高。B智力水平高．心理健康水平则低。C智力水平与心理健康的高低有显著相关。D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。