大学生犯罪既有主观因素又有客观原因,下列属于主观原因的是()。A、私欲恶性膨胀,追求金钱享受B、学校法制教育缺失C、家庭教育误导D、社会不良习气影响

大学生犯罪既有主观因素又有客观原因,下列属于主观原因的是()。

  • A、私欲恶性膨胀,追求金钱享受
  • B、学校法制教育缺失
  • C、家庭教育误导
  • D、社会不良习气影响

相关考题:

犯罪的社会原因与个体原因的关系是()。A.犯罪的社会原因决定犯罪的个体原因B.两者的连结点就是意识,即社会原因中的反社会意识和个体原因中的人生观(个体反社会意识)C.在宏观上就是存在与意识的关系,人的反社会意识是由社会中存在的矛盾和消极现象引起的D.微观上就是客观原因与主观原因的关系,犯罪是主观原因和客观原因相互作用的结果

下列选项中,属于技术驱动的是()。 A、加强管理,控制风险B、业务系统数出多门,形成数据孤岛,既有数据冗余,又有数据缺失C、信息技术D、追求效率、数据统一

许多犯罪青少年,之所以走上犯罪的道路,有其自身的主观原因,也有不良社会环境和学校教育的消极影响,但最直接的原因是()。

有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是(  )。A.自我教育 B.家庭教育 C.学校教育 D.社会教育

大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响和( )三种力量相互作用的结果。A.家庭教育B.个人努力C.学生团体D.同伴影响

有人认为,青少年犯罪是由家庭教育缺失导致的,青少年犯罪严重危害社会,而法律可以有效纠正家庭教育的缺失,因此法律可有效解决青少年犯罪问题。以下哪项如果为真,最能削弱这一论证?A.除纠正家庭教育缺失外,法律还有助于为被害人伸张正义B.对于较为轻微的危害社会行为,法律也有纠正作用C.家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因D.青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题

有人认为,青少年犯罪是由家教育缺失导致的,青少年犯罪严重危害社会,而法律可以有效纠正家庭教育的缺失,因此法律可有效解决青少年犯罪问题。以下哪项如果为真,最能削弱这一论证?A.除纠正家庭教育缺失外,法律还有助于为被害人伸张正义B.对于较为轻微的危害社会行为,法律也有纠正作用C.家庭教育缺失并非是导致青少年犯罪的唯一原因D.青少年犯罪是全世界所有国家都存在的问题

教师需要的特点包括()。A、既有历史传统的特点,又有时代的特点B、既有物质需要,又有精神需要C、既有教育学生的需要,又有教育自己的需要D、既有社会的需要,又有学校的需要

大学生之间的伤害案件,即内部伤害起因直接来源于()。A、同学之间利益、情感等矛盾纠纷B、学校教育缺失C、家庭教育缺失D、大学生的个性

一个犯罪或有其主观原因,或有其客观原因,这个人犯罪的确有客观原因,所以,这个人犯罪没有主观原因。

()是个体产生挫折的主要原因A、主观原因B、客观原因C、自然因素D、社会因素

追求金钱享受是大学生盗窃公私财物的主观原因,这也导致盗窃案件处于各类大学生违法犯罪首位

大学生犯罪既有主观原因又有客观原因,下列属于客观原因的是()。A、私欲恶性膨胀,狂妄唯我独尊B、缺乏正确的政治观点C、追求金钱享受D、学校法制教育缺失

信用风险产生既有借款方自身经营失败的主观原因,也有经济周期的客观原因。

犯罪的社会原因与个体原因的关系是()。A、犯罪的社会原因决定犯罪的个体原因B、两者的连结点就是意识,即社会原因中的反社会意识和个体原因中的人生观(个体反社会意识)C、在宏观上就是存在与意识的关系,人的反社会意识是由社会中存在的矛盾和消极现象引起的D、微观上就是客观原因与主观原因的关系,犯罪是主观原因和客观原因相互作用的结果

信用风险的产生既有借款方自身经营失败的主观原因,也有经济周期的客观原因。

有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是()。A、自我教育B、家庭教育C、学校教育D、社会教育

挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因,其中,属于客观原因之一的是()。

大学生思想政治品质的形成,是学校教育、社会影响和()三种力量对比相互作用的结果。A、家庭教育B、个人努力C、学生团体D、同伴影响

填空题挫折产生的原因可分为客观原因和主观原因,其中,属于客观原因之一的是()。

多选题教师需要的特点包括()。A既有历史传统的特点,又有时代的特点B既有物质需要,又有精神需要C既有教育学生的需要,又有教育自己的需要D既有社会的需要,又有学校的需要

判断题信用风险的产生既有借款方自身经营失败的主观原因,也有经济周期的客观原因。A对B错

单选题下面哪个选项不属于造成问题少年的三大主因?A家庭教育缺失B学校管理不到位C不良社会环境的影响D青少年的逆反心理

填空题许多犯罪青少年,之所以走上犯罪的道路,有其自身的主观原因,也有不良社会环境和学校教育的消极影响,但最直接的原因是()

判断题信用风险产生既有借款方自身经营失败的主观原因,也有经济周期的客观原因。A对B错

单选题有固定的场所,有目的、按计划、系统地进行,既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是()。A自我教育B家庭教育C学校教育D社会教育

判断题一个犯罪或有其主观原因,或有其客观原因,这个人犯罪的确有客观原因,所以,这个人犯罪没有主观原因。A对B错