第 33 题 下列句子中存在歧义的一句是（ ）。A．上级要求我们按时完成任务B．老师满意地朝他看了一眼C．她的一句话说得大家都笑了D．我看见你那年才十岁
“学生的天职就是好好读书”与“三个学校的校长参加座谈”这两句话在言语表达上都没有歧义。
下列四句话中容易引起歧义的是： A. 这是一门学生愿意学习的课程B. 我己经和你父亲说定了，周末我们一起走C. 那是一个大家乐于接受的方案D. 老师告诉一位同学叫小明到办公室
下列句子中存在歧义的一句是( )。 A．上级要求我们按时完成任务 B．老师满意地朝他看了一眼 C．她的一句话说得大家都笑了 D．我看见你那年才十岁
下列四句话中，容易引起歧义的是( )。A.这是一门学生愿意学习的课程B.我已经和你父亲说定，周末我们一起走C.那是一个大家乐于接受的方案D.老师告诉一位同学叫小明到办公室
下列语句的歧义，哪个是由层次不分明造成的（）A我们的痈疽，敌人的宝贝B消灭敌人的主力部队C父亲的报导D小王没发现
安妮喜欢听（）讲故事，《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A、母亲B、父亲C、老婆婆
消除歧义的方法不包括（）。A、改写语句B、说明所有不同的解释C、不使用可能有歧义的语词D、识别并避免模棱两可
指出“今年我们村里的水果和梨都获得了丰收”这句话的错误概念，并对错误的地方进行修改。
设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋 ②非洲语言研究成果颇丰
“我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）A、文化障碍B、语义障碍C、过滤D、心理障碍
单选题在哥哥看来，书比什么都宝贵。问：这句话是什么意思？A哥哥喜欢买书B哥哥很爱书C哥哥买了很贵的书D书太贵了
单选题“我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）A文化障碍B语义障碍C过滤D心理障碍
问答题从炼句的角度来看，这段文字中有一句话句式选择不恰当，请找出这句话加以改正，并说明理由。
问答题设计不同的语言环境使下列语句消除歧义。 ①我特别喜欢煎鸡蛋 ②非洲语言研究成果颇丰
问答题“父亲的书我们都喜欢”请改正这句话并消除歧义。
问答题“反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。
单选题安妮喜欢听（）讲故事，《小红帽》、爱尔兰的神仙故事、民谣、诗歌……她都喜欢听。A母亲B父亲C老婆婆
问答题指出“今年我们村里的水果和梨都获得了丰收”这句话的错误概念，并对错误的地方进行修改。
问答题我们在工作和生活中经常会说“我来”“不要紧”“这是为什么呢？”这三句话。你觉得在什么样的情况下会经常说这三句话？请简要叙述。
单选题外国朋友到中国旅行之后，我们总是很在意他们是否喜欢中国。其实，很多时候我们都忽略了，是什么让他们喜欢或者不喜欢。这句话的主要意思是（ ）。A我们很高兴有许多外国朋友到中国旅行B我们应该在意来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国C我们忽略了来中国旅行的外国朋友是否喜欢中国D我们应该关注中国的什么让来旅行的外国朋友喜欢或不喜欢
单选题消除歧义的方法不包括（）。A改写语句B说明所有不同的解释C不使用可能有歧义的语词D识别并避免模棱两可