目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A、学校向社区开放B、请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C、鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D、学校组织服务队为社区服务

目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。

  • A、学校向社区开放
  • B、请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作
  • C、鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校
  • D、学校组织服务队为社区服务

相关考题:

现代学校制度是规范与调节各种关系的制度体系,集中体现在() A、学校与自然的关系B、学校与政府的关系C、学校内部治理结构D、学校与社区的关系

苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下,根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置,使学校和社区在沟通合作中共同发展。()

从社会工作的角度,可以认为社区是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一个人群。关于社区的特征,下列表述错误的是( )。A.社区具有多方面的共同利益,彼此需要支援B.社区具有很多共同的服务,如交通、学校、商店等C.社区居民有多种多样的生活方式和文化D.社区有多种共同的需要,如生活的、心理的、社会的等

从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体B.学校一社区一所在地市C.家庭一学校一社区D.朋友一朋辈群体一社区

目前,学校与社区关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务

社区管理体制的设计,直接关系到社区各个治理主体之间的互动关系与权责关系。

物业服务企业组织开展社区文化活动在客观上形成了()的互动。A、政治与经济B、经济与文化C、精神与物质D、企业与社区

下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A、学校与社区关系是一种互动的过程B、学校与社区可以实现资源共享C、学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D、学校与社区沟通合作对社区没有影响

建立现代学校制度前提是()A、制定学校章程B、与社区建立互动关系C、建立自主办学的法人实体D、赋予学校独立办学的自主权

建立现代学校制度的前提是()A、制定学校章程B、与社区建立互动关系C、建立自主办学的法人实体D、赋予学校独立办学的自主权

()指的是一定数量的人们,基于某种共同关系和内在组织,居住在特定地区,在内在互动中所形成的共同体。A、学校B、组织C、性别D、社区

按社区成员的互动关系分类,社区类型有()。A、具体社区和抽象社区B、特殊社区和军事社区C、农村社区和城市社区

多选题建立现代学校制度的前提是()A制定学校章程B与社区建立互动关系C建立自主办学的法人实体D赋予学校独立办学的自主权

多选题在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。A协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

单选题下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A学校与社区关系是一种互动的过程B学校与社区可以实现资源共享C学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D学校与社区沟通合作对社区没有影响

多选题建立现代学校制度前提是()A制定学校章程B与社区建立互动关系C建立自主办学的法人实体D赋予学校独立办学的自主权

单选题物业服务企业组织开展社区文化活动在客观上形成了()的互动。A政治与经济B经济与文化C精神与物质D企业与社区

单选题协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A家庭—学校—朋辈群体B学校—社区—所在地市C家庭—学校—社区D朋友—朋辈群体—社区

多选题目前,学校与社区关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务

单选题按社区成员的互动关系分类,社区类型有()。A具体社区和抽象社区B特殊社区和军事社区C农村社区和城市社区

多选题从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

多选题目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务

单选题()将学生作为学校、家庭和社区的一部分,学生个人和其成长过程中有关团体,如学校、家庭、社区、教师及其他学生都可以作为其工作对象。A社会互动模式B学校变迁式的学校社会工作C传统治疗式的学校社会工作D治疗模式

单选题下列属于社区关系的是A学校与学生之间的关系B学校与学生家长的关系C学校与学校所在社区各组织之间的关系D学校和有关卫生服务机构员工的关系

判断题社区管理体制的设计,直接关系到社区各个治理主体之间的互动关系与权责关系。A对B错