多选题目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务

多选题
目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。
A

学校向社区开放

B

请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作

C

鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校

D

学校组织服务队为社区服务


参考解析

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苏州市沧浪区的学校在区督导室“学校与社区融合互动”实验项目牵头下,根据各校实际情况出台了相应的各有特色的“学校——社区”教育互动方案。实现了资源互动和资源的合理配置,使学校和社区在沟通合作中共同发展。()

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从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A.协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的互动关系B.帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C.促进社区参与,共同发展D.帮助学生获得学业上的成功E.改善师生关系、亲子关系

协助学生与(  )之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体B.学校一社区一所在地市C.家庭一学校一社区D.朋友一朋辈群体一社区

目前,学校与社区关系和互动已形成了许多方式,如:()。A学校向社区开放B请“社区委员会”参与全面评价学校工作C鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D学校组织服务队为社区服务

社区管理体制的设计,直接关系到社区各个治理主体之间的互动关系与权责关系。

物业服务企业组织开展社区文化活动在客观上形成了()的互动。A、政治与经济B、经济与文化C、精神与物质D、企业与社区

下列关于学校与社区的关系认识错误的是()。A、学校与社区关系是一种互动的过程B、学校与社区可以实现资源共享C、学校与社区加强沟通合作有利于学校的发展D、学校与社区沟通合作对社区没有影响

建立现代学校制度前提是()A、制定学校章程B、与社区建立互动关系C、建立自主办学的法人实体D、赋予学校独立办学的自主权

目前,学校与社区的关系和互动已形成了许多方式,如:()。A、学校向社区开放B、请“社区委员会”参与审定学校工作计划,参与全面评价学校工作C、鼓励学生到社区进行实地调研,促使公众关注学校D、学校组织服务队为社区服务

建立现代学校制度的前提是()A、制定学校章程B、与社区建立互动关系C、建立自主办学的法人实体D、赋予学校独立办学的自主权

()指的是一定数量的人们,基于某种共同关系和内在组织,居住在特定地区,在内在互动中所形成的共同体。A、学校B、组织C、性别D、社区

按社区成员的互动关系分类,社区类型有()。A、具体社区和抽象社区B、特殊社区和军事社区C、农村社区和城市社区

多选题建立现代学校制度的前提是()A制定学校章程B与社区建立互动关系C建立自主办学的法人实体D赋予学校独立办学的自主权

多选题在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于()。A协助学生与家庭-学校-社区建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

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多选题从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析,学校社会工作的主要功能在于(  )。A协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与,共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系

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