校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、()、()、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。

校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、()、()、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。


相关考题:

校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。()

下列对校长负责制描述正确的是()。A、校长负责制是指校长对学校工作全面负责,党的学校基层组织保证监督,教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。B、校长负责制是校长是学校的最高权力者C、校长负责制强调校长的个人权威D、校长负责制是校长负所有责任

学校管理的主体有哪些?()A.学校领导者、教师、学生、家长B.学校领导者、教师C.校长、学校行政部门D.教师、校长

教导主任是校长实施学校管理的中坚力量,是校长运筹决策的主要组织_________者在校长领导下,管理教育、教学等诸方面以及教育行政工作。

高等学校校长的职权包括( )。A.拟定发展规划B.领导学校的思想政治工作和德育工作C.任免副校长D.聘任与解聘教师

我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(  )A.校长职位B.校长职权C.校长职责D.校长职级

依据《国家中长期教育改革与发展纲要(2010-2020年)》切实推进义务教育均衡发展,要实行()A、县(区)城内教师、校长交流制度B、镇(乡)城内教师、校长交流制度C、省(区)城内教师、校长交流制度D、地(市)城内教师、校长交流制度

学校组织结构扁平化是指校长与教师之间的管理层次距离很大。

对于校长地位的表述正确的包括()。A、校长是学校的最高行政负责人B、校长地位高于教师C、校长地位有法律依据D、校长是学校的法定代表人

校长的成长与发展

通过校讯通业务,校长更加方便的查询()和()的情况,同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通,这样有利于校长掌握一线的信息,从而使学校的管理决策更加科学,提升学校的管理水平。A、学生B、教师C、后勤D、门卫

教师管理主要包括()A、教育行政部门和学校对教师的管理B、学校和校长对教师的管理C、学校领导和教育行政部门对教师的管理D、校长和学校领导对教师的管理

学校管理的主体有()A、学校领导者、教师、学生、家长B、学校领导者、教师C、校长、学校行政部门D、教师、校长

影响校长成长与发展的因素有哪些?

目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还有教师委员会(由全体教师组成,校长负责领导)参与学校的管理。

高等学校校长的职权包括()。A、拟定发展规划B、领导学校的思想政治工作和德育工作C、任免副校长D、聘任与解聘教师

我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()A、校长职位B、校长职权C、校长职责D、校长职级

高等学校的校长的职权包括()。A、拟定发展规划B、领导学校的思想政治工作和德育工作C、任免副校长D、聘任与解聘教师

校长与创新型学校的关系如何?

单选题我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?()A校长职位B校长职权C校长职责D校长职级

填空题校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、()、()、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。

多选题高等学校校长的职权包括()。A拟定发展规划B领导学校的思想政治工作和德育工作C任免副校长D聘任与解聘教师

名词解释题校长的成长与发展

单选题学校管理的主体有()A学校领导者、教师、学生、家长B学校领导者、教师C校长、学校行政部门D教师、校长

单选题学校管理体制包括()等三个方面。A学校领导体制、学校校长和学校教师B学校领导体制、学校组织机构和学校管理制度C校长办公室、教务处和总务处D校长、党支部和教代会

多选题通过校讯通业务,校长更加方便的查询()和()的情况,同时加强了校长与教师、教师与教师之间的沟通,这样有利于校长掌握一线的信息,从而使学校的管理决策更加科学,提升学校的管理水平。A学生B教师C后勤D门卫

单选题在教育政策与校长的关系中,下列说法错误的是(  )。A教育政策是校长取得主管学校资格的重要依据B校长是教育政策的制定者之一C教育政策规范校长的办学行为D教育政策引导和启发校长制定学校的规章制度