校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。()

校长理念是与校长对学校管理内涵的认识紧密联系在一起的。()


相关考题:

校长负责制的内涵之一是:校长是学校的()。 A.独立法人B.集权统治者C.学术带头人D.法人代表

校长的课程领导是指校长对学校课程的设计、发展、实施和评价所发挥的沟通协调和支持功能,其目的在于改善学校课程的内涵与运作机制,进而提升教师的教学技能以及学生的学习成效。() 此题为判断题(对,错)。

下列对校长负责制描述正确的是()。A、校长负责制是指校长对学校工作全面负责,党的学校基层组织保证监督,教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督的学校领导体制。B、校长负责制是校长是学校的最高权力者C、校长负责制强调校长的个人权威D、校长负责制是校长负所有责任

关于校长负责制,下列说法正确的是()。 A.学校工作由校长全面负责B.校长是学校行政的最高负责人C.校长是学校的法人代表D.校长对外代表学校E.校长有指挥权,教代会和学校党组织行使决策权

校长应该具备的素质包括()。A、校长理念B、校长伦理C、校长形象D、校长技能

我国学校的校长负责制不包括哪个方面的内涵?(  )A.校长职位B.校长职权C.校长职责D.校长职级

13、学校与正校长两个实体之间存在一对一的任职联系,学校的码是学校编号,正校长的码是校长编号,任职这个一对一的联系可以转换成()。A.用一个新的关系表示这个联系,该关系中包含学校编号,校长编号。B.把该联系合并到学校关系中,即在学校中加入校长编号。C.把该联系合并到校长关系中,在校长关系中加入学校编号。D.以上转换都不正确

【多选题】学校与正校长两个实体之间存在一对一的任职联系,学校的码是学校编号,正校长的码是校长编号,任职这个一对一的联系可以转换成()。A.用一个新的关系表示这个联系,该关系中包含学校编号,校长编号。B.把该联系合并到学校关系中,即在学校中加入校长编号。C.把该联系合并到校长关系中,在校长关系中加入学校编号。D.以上转换都不正确

校长的办学理念是学校特色办学的核心。