在三大模式中,强调 “收集资料、理性决策”等方式作为行动技巧的是:() A地区发展模式B社会计划模式C社会行动模式D政策导向模式
（ ）注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A．治疗模式B．互动模式C．教育模式D．社会目标模式
我国的“居家养老”运用的模式是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社区照顾模式
“当事人自决原则运用”的运用假设是：A、地区发展模式B、社会策划模式C、社会行动模式D、社会照顾模式
社区工作三大模式不包括( )。A.社区整合模式B. 社区发展模式C.社会策划模式D.社会行动模式
（ ）鼓励居民通过自助和互助解决社区问题A.地区发展模式B.社区照顾模式C.社会行动模式D.地区行动模式
当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。A威尔逊B麦克费尔C科尔伯格D纽曼
麦克费尔的德育课程模式是（）。A“符号”课程模式B“体谅”课程模式C“社会行动”课程模式D品德教育课程模式
既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A、系统模式B、行为目标模式C、过程模式D、情境课程模式
小组工作的主要模式有（）。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、发展模式E、互动模式
小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A、社会行动模式B、社会策划模式C、社会目标模式D、心理社会模式E、认知行为模式
课程编制模式主要有（）A、目标模式B、过程模式C、情境模式D、行动模式E、自主模式
（ ）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A、社会目标模式B、危机介入模式C、治疗模式D、互动模式
持“培养具有‘环境能力’、能主动行动的公民”这一德育目的观的德育模式是（）。A、道德认知模式B、价值澄清模式C、体谅模式D、社会行动模式
单选题当代德育课程模式中的“社会行动”课程模式的代表人物是（）。A威尔逊B麦克费尔C科尔伯格D纽曼
多选题小组工作的主要模式有( )。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D发展模式E互动模式
多选题课程编制模式主要有（）A目标模式B过程模式C情境模式D行动模式E自主模式
单选题麦克费尔的德育课程模式是（）。A“符号”课程模式B“体谅”课程模式C“社会行动”课程模式D品德教育课程模式
单选题（）强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A社会目标模式B危机介入模式C治疗模式D互动模式
单选题小组工作的主要模式有（）、治疗模式、发展模式和互动模式等。A社会行动模式B社会策划模式C社会目标模式D心理社会模式E认知行为模式
单选题既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）A系统模式B行为目标模式C过程模式D情境课程模式