下面符合针对学生特征进行教学设计的一项是（）A、课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题B、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好C、同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致D、学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题
下面符合针对学生特征进行教学设计的一项是（）
- A、课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题
- B、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好
- C、同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致
- D、学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题
相关考题：
针对《有创意的钟表外观设计》一课，下列选项中，合适的教学行为是（ ）。A.讲授钟表制作的程序B.示范钟表设计的技能C.引导学生用联想和夸张的方法进行设计D.要求学生按照经典的钟表形式进行设计
《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出：教师应根据教学目标、教学内容、学生的已有经验，针对初中学生的认知特征、知识水平及学习需要选择合适的教学内容；能根据教学内容的特点、学生个体差异确定教学重点和教学难点，引导学生积极参与学习过程；能在规定时间内完成所选教学内容的方案设计。具有基于课程标准、教材和教学设计知识进行教学设计的能力。根据以上材料．回答下列问题：(1)简述教学情境的功能。(2)简述可采用哪些形式创设教学情境。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中选修“歌唱"模块学生教学内容：合唱《南屏晚钟》要求:(1)设定教学目标与教学重点。 (10分)(2) 针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。 (15分)(3) 针对(2)中的主要环节，写出设计意图。 (10分)附谱例
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生。教学内容：竖笛演奏《翱翔的鹰》。注：学生已经学习过“5、6、7”三个音的吹奏方法。附：教学材料1要求：(1)设计教学目标和重点。(2)针对教学重点设计具体的教学策略与过程。
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行设计教学。教学对象：七年级学生教学内容：《祖国大地美如花冠》要求：(1)设定教学目标。(2)针对教学重点，设计具体的教学过程，其中至少包括2个课堂提问。(3)针对(2)中的主要环节，写出设计意图。附谱例：
请根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级学生教学内容：学唱《我们是冠军》要求：(1)确定教学目标和教学重点。(2)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程．
依据《义务教育音乐课程标准（2011 年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：七年级学生。教学内容：《巡逻兵进行曲》（片段）伴奏编创。教学重点：依据进行曲的特点，引导学生运用打击乐器为乐曲编创伴奏。要求：（1）设定教学目标。（10分）（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括 2 个课堂提问。（15分）（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分）
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：选修“演奏”模块的学生教学内容：器乐合奏《平安夜》要求：（1）自选合适的乐器，设定教学目标和重点。（10分)（2）针对教学重点设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分)（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分)
不同的学生能力、兴趣、基础各不相同，在教学设计中应考虑并促进每个学生的发展，下面不符合针对学生特征进行教学设计的一项是（）A、课堂上提问根据问题难易程度给不同的学生回答问题的机会，保证每一个学生都有机会参与到课堂教学中B、同一堂课，不同的学生按照自己的学习情况可有不同目标层次。例如：把课后作业分为选做和必做两部分C、在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好D、学习中的困难问题可以对之改造，使之变成若干个由浅入深的问题。创造条件，设置台阶，营造氛围，烘托情景，启发兴趣，使学生探索求知过程中，获得成功
在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标D、恰当使用信息技术E、活动要求表述清楚
下列关于教学设计的论述错误的是（）A、教学设计具有灵活性的特点B、教学设计的方案一般不能修改C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D、教学设计需要用系统的方法进行设计
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中学生教学内容：音乐鉴赏《古琴艺术》要求： (1)设定教学目标。 (2)确定教学重点。 (3)针对教学目标与重点，设计具体的教学策略与过程。
单选题下列关于教学设计的表述错误的是()。A教学设计需要用系统的方法进行设计B教学设计的方案一般不能修改C教学设计具有灵活性的特点D在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
单选题范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。A教学内容B学生C教学活动D学生主体状况