社会价值与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
社会价值与人本价值取向相统一的效益观，体现了教育的本源意义。
相关考题：
当我们培养和认定企业价值观时从社会文化的角度出发需要坚持的原则有() A.以人为本的管理价值观B.以强国富民为本的共同价值理想C.以事业为本的人生价值取向D.以绩效和能力为本的主体价值取向E.以诚信为本的道德价值取向
培养和认定企业价值观时，从社会文化的角度出发需要坚持以下原则（）。A以人为本的管理价值观B以强国富民为本的共同价值理想C以事业为本的人生价值取向D以诚信为本的道德价值取向E以绩效和能力为本的主体价值取向
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向
一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。A、青年的价值取向决定了整个社会的价值取向B、大学是培养青年学生价值观的重要场所C、高校应当依靠课堂加强对青年价值观的培养D、社会主义核心价值观在民族发展中的意义
单选题我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）。A“社会本位论”价值取向B“个人本位论”价值取向C“文化本位论”价值取向D“官本位”价值取向
单选题企业对人权、种族、就业、福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的（）。A经济价值取向B社会价值取向C伦理价值取向D政治价值取向