网络学习资源不包括（）A、网络课件B、专题学习网络C、图书馆D、案例库

网络学习资源不包括（）

  • A、网络课件
  • B、专题学习网络
  • C、图书馆
  • D、案例库

相关考题：

网络学习资源的类型可以分为网络课件、网络课程、专题学习网站、案例库、题库、多媒体资源库等。() 此题为判断题(对，错)。
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创业学习网络能力维度要素不包括( ) 。 A、管理学习B、模式学习C、技术学习D、网络学习
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网络课程是网络学习中最核心的学习资源,可在学生平台()中查看。
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根据学习资源的媒体可以将学习资源分为三类:文字材料、光盘教材和网络资源。() 此题为判断题(对，错)。
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MOOC课程的特征不包括()。A、整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源;B、学习者可在家通过网络进行课程学习;C、能够满足大规模课程学习者学习;D、具有较高的入学率和较低的辍学率。
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下列有关“网络学习”内容的说法不准确的是（）A、网络学习是通过网络进行学习的过程B、网络学习是将网络作为学习环境C、网络学习不包含对网络本身的学习D、网络学习是一个选择、利用、组织网络知识与信息资源的过程
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下列哪项是网络学习的优势（）A、网络学习使学习资源共享变为现实B、网络学习实现了教育开放、民主和平等C、网络学习满足终身学习的个性化需求
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远程学习资源丰富，其中，课程学习资源包括（）A、网络课件B、百度百科C、课程作业D、章节练习
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因特网中有大量的学习资源，我们可以通过网络进行学习、交流
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获取网络学习资源的工具有哪些？
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开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）A、用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B、各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C、开放教育学生组成的学习小组
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基于资源的学习是以下列哪一个选项为中心的？（）A、网络资源B、教育资源C、建构主义D、学习者
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基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）A、自主性学习模式B、研究性学习模式C、协作性学习模式D、基于资源学习的模式
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网络课程的特点不包括（）。A、以学习者为中心，促进学习者独立自主学习B、提供丰富的学习资源，学习者有充分的选择空间C、提供多维的信息交互，构建良好的学习支持服务D、以学习者的学习需要为中心
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（）是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块，组织学习者使用网站提供的资源。A、专题学习网站B、协作型网络课程C、自主学习型网络课程D、课堂授课型网络课程
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网络探究学习模式要求学生只能利用因特网资源开展相关学习。
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专题学习网站是基于（）的研究、协作式学习系统。A、教学资源B、课程资源C、网络资源D、专题资源
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网络环境下教学设计的步骤与方法不包括（）A、学习目标与任务的确定B、学习方法的确定C、学习环境的选择D、学习资源的设计
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互联网常用的服务不包括（）。A、电子邮件B、网络协同工作/学习C、硬件安装D、资源下载
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下列关于网络学习的内涵说法错误的是（）A、网络学习者的学习依赖于导师的讲授B、网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C、专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D、网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
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网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A、学习目标B、网络课程内容C、指导性策略D、网络课程评价
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多选题网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A学习目标B网络课程内容C指导性策略D网络课程评价
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单选题下列关于网络学习的内涵说法错误的是（）A网络学习者的学习依赖于导师的讲授B网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习C专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习D网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习
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单选题创业学习网络能力维度要素不包括（）。A管理学习B模式学习C技术学习D网络学习
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单选题互联网常用的服务不包括（）。A电子邮件B网络协同工作/学习C硬件安装D资源下载
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多选题数字化学习资源分为（）A多媒体学习资源B硬件资源C认知工具软件D网络学习平台
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单选题开放教育的“校园”是由人网、天网、地网组成的一个教学网络及学习环境，这个“校园”不包括：（）A用于传输开放教育教学资源的卫星电视网络B各级电大及其开展教学活动的网络教学平台C开放教育学生组成的学习小组
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