以下不属于专题学习网站的是（）。A、新浪网B、中华经典网C、编制人生网D、劝学网
以下选项不属于专题学习网站学习方式的是（）。A、自主学习B、集中学习C、合作学习D、探究学习
根据网站内容的不同，专题学习网站可以大致划分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和技能知识学习网站。
专题学习网站是一种（）方式。A、自主学习B、合作学习C、网络教学D、传统教学
根据网站的功能和作用，可将专题网站分为资源型的专题学习网站、自主学习型专题网站和（）。A、课堂互动型专题学习网站B、技能知识学习型网站C、文化知识赏析型网站D、业余兴趣学习型网站
构成网络学习环境的基本要素包括（）A、基于网络的智能教学系统B、基于网络的题库系统C、基于网络的学习评价系统D、基于网络的交流与协作系统E、基于网络的辅助工具系统
下面有关专题学习网站的说法，正确的是（）。A、专题学习网站是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设B、学习者通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式对专题进行全面学习C、专题学习网站能够给学生提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具D、专题学习网站是一种网络教学方式
专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料，并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库，让学习者能进行网上自我学习评价。
（）的本质是为学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具。A、专题网站B、博客C、搜索引擎D、精品课程
专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识，能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
专题学习网站以（）为原则，选择一些专题，组织数字化的学习资源，开展教学活动。A、整合性B、教学性C、自由性D、系统性
基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）A、自主性学习模式B、研究性学习模式C、协作性学习模式D、基于资源学习的模式
专题学习网站的基本结构包括（）。A、结构化专题知识B、扩展性学习资源库C、网上协商学习空间D、网上自我评价系统
以下选项不属于专题学习网站中网上协商工具的是（）。A、BBSB、留言板C、无线广播D、聊天室
（）是围绕某一专题进行的详细而深入的资源建设，利用网站的功能模块，组织学习者使用网站提供的资源。A、专题学习网站B、协作型网络课程C、自主学习型网络课程D、课堂授课型网络课程
以下选项中不属于专题学习网站的特点的是（）。A、网站的专题性B、对象的特定性C、内容的强化性D、功能的综合性
专题学习网站的类型：资源型的专题学习网站、（）、课堂互动型专题学习网站。A、小组学习型专题网站B、协作学习型专题网站C、自主学习型专题网站D、技能知识学习专题网站
下面（）不是专题学习网站的建设步骤。A、专题学习网站的设计选题B、专题学习网站的内容设计及系统设计C、专题学习网站的讨论区设计D、专题学习网站的制作开发
以下选项不属于自主学习型专题学习网站的是（）。A、提供一定学习工具B、提供网上答疑和学习指导C、与教学同步D、提供考试的注册和认证
下面的（）不属于专题学习网站的特点。A、交互性B、网站的专题性C、对象的特定性D、内容的整合性
基于Web的学习模式中，属于主动地、小组形式的学习模式的是（）。A、掌握式学习B、异步讨论模式C、问题教学模式D、协作学习模式
专题学习网站是面向的是（）。A、广大学生B、特定的受众群C、大学生D、特定的教师
单选题民主生活会的实施步骤是（）。A谈心交流、专题学习、征求意见、自我剖析、批评与自我批评、研究整改B征求意见、专题学习、谈心交流、自我剖析、批评与自我批评、研究整改C征求意见、谈心交流、专题学习、自我剖析、批评与自我批评、研究整改D谈心交流、征求意见、专题学习、自我剖析、批评与自我批评、研究整改
多选题根据学科专业网站所实现的教育功能，可以将学科专业网站分为（）。A专题学习网站B教育资源网站C教育科研网站D师德网站