在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法

在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法

相关考题：

教师要坚持教学相长,注重启发式、互动式、探究式教学。() 此题为判断题(对，错)。
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我国教学方法的指导思想是()。 A、坚持启发式B、发对注入式C、坚持实践式D、反对理论式
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现代教学提倡启发式废止注入式。() 此题为判断题(对，错)。
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启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?
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启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
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“提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。
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支架式教学、抛锚式教学、随即进入教学是认知主义学习理论提倡的教学方法。
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苏格拉底的教育方式属于（）。   A、学生中心教学 B、记忆式教学 C、自发性学习 D、启发式教学
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选择小学数学教学方法的指导思想是（）。A、注入式B、启发式C、发现式D、探究式
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现代教学提倡启发式废止注入式。
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智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。A、讨论式；辅导式B、自主式；启发式C、启发式；讨论式D、合作式；启发式
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两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
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两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
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在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A、通用学习策略教学模式B、学科学习策略教学模式C、综合式学习策略教学模式D、探究式学习策略教学模式
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现代教学中，坚持启发式教学，反对注入式教学，因此，导入也要具有（）。A、目的性B、启发性C、趣味性D、迁移性
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我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。A、启发式B、探究式C、讨论式D、参与式
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在小学数学教学中选择教学方法时应依据哪些基本要求？
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推行启发式、（）等教学方式以及走班制、选课制等教学组织模式，培养学生创新精神与实践能力。A、探究式B、参与式C、合作式
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教学方法改革的共同趋势表现在三个方面（）。A、在教学方法的使用上，提倡教学模式的研究B、在教学方法的功能定位上，由教给知识向教会学习转变C、在教学方法的指导思想上，推行启发式，废止注入式D、在教学方法的结构上，由讲授为主转向以指导学生独立学习与研究为主
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单选题智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。A讨论式；辅导式B自主式；启发式C启发式；讨论式D合作式；启发式
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判断题现代教学提倡启发式废止注入式。A对B错
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单选题苏格拉底的教育方式属于（）。A学生中心教学 B记忆式教学 C自发性学习 D启发式教学
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单选题在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。A通用学习策略教学模式B学科学习策略教学模式C综合式学习策略教学模式D探究式学习策略教学模式
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判断题“提倡启发式，反对注入式”是我国教师选择和运用教学方法的根本指导思想。A对B错
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多选题在六年级《纳税》一课教学中，（）教学模式适合本课教学A讲授式B情境－探宄C基于Internet的WebQuestD讨论学习
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多选题我们要推进人才培养体制改革。改革人才培养模式。改变单一的传统教学方式，注重学思结合、知行统一和因材施教，倡导（）教学，坚持科学与人文结合，帮助学生学会学习，善于独立思考，自由探索。A启发式B探究式C讨论式D参与式
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单选题选择小学数学教学方法的指导思想是（）。A注入式B启发式C发现式D探究式
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