教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()。A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具

教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()。

  • A、魔棒工具
  • B、磁性套索工具
  • C、裁切工具
  • D、画笔工具

相关考题:

简述在历史教学中,教师如何选取符合教学要求的史料。

教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?

教师在准备教学资源过程中,当利用Photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是(  )。A.魔棒工具B.磁性套索工具C.裁切工具D.画笔工具

在“细胞核是遗传信息库”内容的教学设计时,教师在互联网上搜索到部分有利于学生学习的图片、动画和视频。这利用的课程资源是(  )。A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

教师在“植物的呼吸作用”教学时.请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是(  )A.教师资源B.教材资源C.学生资源D.网络资源

教师要善于利用身边的现成教学资源,善于()师生的携带性教学资源,善于()课堂中的生成性教学资源。

教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。()

在体育课的武术和徒手体操等内容教学中,体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法?

教师在“生物多样性”教学时,选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏,并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是()A、教师资源B、教材资源C、学生资源D、网络资源

在资源准备过程中,想找一些与串并联电路相关的教案、课件以及其它教学资料,可以用来进行搜索的专业搜索引擎有()A、教师资源网B、GoogleC、百度D、中小学信息技术网

在整个教学过程中,语文教师有着双重身份:他既是“教练”又当“裁判”。

图案填充过程中,当边界较复杂时,应选用“拾取点”按钮来定义填充区域。

在较复杂体操动作教学过程中,教师一般在学生初学阶段常采用的最为有效的保护帮助方法为()。A、直接帮助B、自我保护C、器械的保护帮助

教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时,需要用到的工具是()。A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具

当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是()。A、缩放工具B、裁剪工具C、移动工具D、画笔工具

教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为()A、教师要分析教材内容B、教师要了解学习者的知识基础C、教师要准备好本堂课所用的教学资源D、学生必须预习当天要讲解的内容

关于教学资源,下面说法正确的是()A、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和信息;B、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质和能量;C、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的能量和信息;D、教学资源指的是在学校教学过程中,支持教与学的所有资源,即一切可以被师生开发和利用,在教与学中使用的物质、能量和信息;

在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中,教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可。

教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。A、教师资源B、学生资源C、教材资源D、网络资源

编写教案的主要教学意图有如下几点:();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。A、可以明确教师和学员应当完成的具体任务B、确定每一个具体教学阶段的教学内容,以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序C、知道师生的活动,是教师对教学有一个良好的准备D、明确学习的程序和连续性E、使教师在授课过程中有参照

当利用Photoshop选取图像中的一部分时,应使用的工具是()。A、缩放B、裁剪C、移动D、画笔

填空题教师要善于利用身边的现成教学资源,善于()师生的携带性教学资源,善于()课堂中的生成性教学资源。

判断题图案填充过程中,当边界较复杂时,应选用“拾取点”按钮来定义填充区域。A对B错

多选题教学实施前,通常要进行一些教学准备工作,在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为()A教师要分析教材内容B教师要了解学习者的知识基础C教师要准备好本堂课所用的教学资源D学生必须预习当天要讲解的内容

单选题教师在“生物多样性”教学时,选取了一些从网站下载的视频片段作为课前欣赏,并采用图片处理软件处理珍稀动植物的图片。这利用的课程资源是()A教师资源B教材资源C学生资源D网络资源

单选题教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()A魔棒工具B磁性套索工具C裁切工具D画笔工具

单选题教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时,需要用到的工具是()A魔棒工具B磁性套索工具C裁切工具D画笔工具