我国心理学家将个体的心理发展划分为（ ）。A．八个阶段B．七个阶段C．六个阶段D．五个阶段
贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。A信息源、信息、通道、接受者B学生、教师、媒体、信道C信息源、媒体、通道、接收者D信息源、信道、效果、接收者
消费者的购买过程会经历六个阶段：确认需要、信息收集、方案评价、服务选择、购买决策与购买后行为。
我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。
学习过程的阶梯模式把学习过程分为（）。A、五个阶段B、六个阶段C、七个阶段D、八个阶段
我国远程教育依据信息传送方式和传送手段的不同，可将其发展分为三个阶段：第一是函授教育阶段；第二是（）；第三是远程教育阶段。A、广播电视教育阶段B、幻灯教育阶段C、摄像教育阶段D、录音教育阶段
阶段变化理论将改变分为六个阶段，包括（）A、预期阶段B、计划准备阶段C、行动阶段D、保持阶段
诺兰阶段把信息系统的成长过程划分为（）阶段。A、三个B、四个C、五个D、六个
极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段
工作分析包括六个阶段，而贯穿六个阶段的是（）A、运行控制B、计划阶段C、分析阶段D、描述阶段
软件生命周期有六个阶段，（）出现问题所需要花费的成本更多。A、需求阶段B、设计阶段C、编码阶段D、测试阶段
人类传播演进过程中，第六个阶段是（），标志着从工业化社会到信息化社会的变革。A、形体和信号时代B、网络传播时代C、文字时代D、印刷时代
诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、（）、控制、（）、数据管理和成熟等六个阶段。
诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、蔓延、控制等六个阶段，不属于该六个阶段的是（）。A、知识管理B、集成C、数据管理D、成熟
诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为（）阶段。A、三个B、四个C、五个D、六个
诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段，其中数据处理发展最快的阶段是（）。A、初装阶段B、蔓延阶段C、集成阶段D、数据管理阶段
我国审计制度经历了一个漫长的发展过程，大体可分为（）。A、三个阶段B、四个阶段C、五个阶段D、六个阶段
传统上，一般将软件生命周期划分为六个阶段，分别是计划，（），设计，编码，测试，运行维护。
诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段。将以计算机管理为主变为以数据管理为主的阶段是（）A、集成阶段B、蔓延阶段C、控制阶段D、数据管理阶段
单选题极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（ ）A语言媒体阶段B文字媒体阶段C印刷媒体阶段D电子传播媒体阶段
单选题“软件生命周期有六个阶段，（）出现问题所需要花费的成本更多。A需求阶段B设计阶段C编码阶段D测试阶段
单选题诺兰阶段模型把信息系统的成长过程划分为初装、蔓延、控制等六个阶段，不属于该六个阶段的是（）。A知识管理B集成C数据管理D成熟
单选题贝罗的传播模式中把传播过程的要素分解为（）四个基本要素。A信息源、信息、通道、接受者B学生、教师、媒体、信道C信息源、媒体、通道、接收者D信息源、信道、效果、接收者
多选题我国学者南国农、李运林将教育传播过程分解为六个阶段，以下属于六个阶段的是（）A确定信息B选择媒体C通道传送D编码
判断题我国把儿童划分为六个阶段的依据是我国是的政治条件和教育情况。A对B错
单选题诺兰模型把信息系统的发展过程归纳为六个阶段，其中数据处理发展最快的阶段是（）。A初装阶段B蔓延阶段C集成阶段D数据管理阶段