对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是()。A、包括20道选择题B、答案无对错之分C、包括5个描述性的问题D、用于测量课程交互的质量

对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是()。

  • A、包括20道选择题
  • B、答案无对错之分
  • C、包括5个描述性的问题
  • D、用于测量课程交互的质量

相关考题:

问卷法是社会医学的重要研究方法之一。问卷是由一组问题和相应答案所构成的表格,问卷设计的好坏将影响所收集到的资料的有效性及可信度,从而影响问卷调查的效果。问卷的结构包括A、封面信,指导语,问题,答案B、封面信,问题和答案,访问记录,审核记录C、指导语,问题和答案,访问记录,计算机编码D、指导语,问题,答案,计算机编码E、封面信,指导语,问题和答案,编码以下属于问卷设计中"双重装填"错误的问句是A、你生病了,还是没生病B、你是否抽烟喝酒C、你是否得过两种慢性病D、你是否看过医生E、你住院后,是否转诊到其他医院评价问卷的效度可以评价A、重复测量效度B、复本测量效度C、折半测量效度D、内容效度E、干预前后结果的一致性

秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。 A.问题B.答案C.指导语SXB 秘书可以发放问卷获取信息,问卷的结构包括( )。A.问题B.答案C.指导语D.封面信

下列关于“学会学习”的说法中正确的是( )。(A)是小学生的最基本学习任务(B)包括学会思考、学会合理安排和分配时间(C)学会学习的规则、方法和技巧(D)善于发现问题、提出问题

在问卷设计中,对于问题与答案设计的说法正确的是( )A.封闭式问题的答案必须满足答案的穷尽性和互斥性B.开放式问题的答案应注意空间大小的适当性C.问题语言可以适当带有倾向性D.问题语言应避免双重含义E.行为、态度、背景等问题应放在问卷后面

决定问卷法成败的因素有()。 A.问题的数量及质量 B.问卷的设计能否包括一切问题 C.各个问题设计是否适当、贴切 D.强制性答案的回收率 E.无强制性答案的回收率

事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。A对B错

问卷的基本结构主要包括()A封面信B编码C问题及答案D问卷名称E指导语F问卷统计

在实际问卷调查中,开放式问题多用于对某一问题的描述性研究、样本教育程度较高及访谈问卷中,而封闭式问题多用于探索性和解释性研究、样本教育程度较低以及自填问卷中。A对B错

一份完整的问卷包括()A目的B封面信C指导语D问题与答案E编码

信息交互是网络学习中,学生与其它教学要素之间的交互,包括()。A、学生与学习资源的交互B、学生与计算机的交互C、学生与学生的交互D、学生与教师的交互

教学交互的主体性是指()。A、教学交互既包括学生有效阅读学习材料的过程,也包括师生间的讨论与交流B、教学交互中是有一个主体的,教学交互的主体应该是学生C、即使是无组织、自发的教学交互都具有明确的学习目的D、学习者在交互过程中的投入程度,进而交互对学习的影响程度都很难通过外部观察准确了解到

关于封闭式问题,下列说法不正确的是()A、有两项选择题,多项选择题、顺序选择题等多种形式B、答案的标准程度低C、有利于调查后的整理分析D、是问卷设计最常用的形式

问卷答案设计的要求包括()A、使答案与问题对应,避免答非所问B、应当努力设计完备的答案C、应当努力使每个答案彼此独立D、答案的设计要简洁明了E、尽量采用高层次的测量尺度

非认知性测验具有下列()特点。A、是典型表现测量B、答案有对错之分C、是日常行为的代表性取样D、答案无对错之分

调研问卷中,调研内容是调研内容调研问卷的主体,主要包括根据调研目的所设计的调研问题与参考选择答案等,一般不超过()个问题。A、10B、15C、20D、25

关于问卷答案(选项)设计的要求,下列说法正确的有()A、答案要与问题对应,避免答非所问B、答案要完备C、答案要尽量使用高层次的测量尺度D、答案要彼此独立E、答案要简洁明了

对问卷中问题答案的设计要注意根据研究的需要来确定变量的测量层次。

调研问卷中,调研内容是调研问卷的主体,主要包括根据调研目的所设计的调研问题与参考选择答案等,一般不超过()个问题。A、10B、15C、20D、25

关于问卷中问题设计,下列说法不正确的是()。A、问题中不要包括两个以上的内容B、问题中尽量不要使用过于专业化的词语C、开放式问题答案的标准化程度较高D、封闭式问卷有利于资料分析整理

Moodle的课程格式不包括()。A、主题格式B、星期格式C、通用格式D、社区格式

多选题关于问卷答案(选项)设计的要求,下列说法正确的有()A答案要与问题对应,避免答非所问B答案要完备C答案要尽量使用高层次的测量尺度D答案要彼此独立E答案要简洁明了

多选题对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是()。A包括20道选择题B答案无对错之分C包括5个描述性的问题D用于测量课程交互的质量

判断题事实与行为题目的共同特征是答案没有对错之分。A对B错

多选题非认知性测验具有下列()特点。A是典型表现测量B答案有对错之分C是日常行为的代表性取样D答案无对错之分

多选题关于“学会学习”,下列说法正确的是(  )。A是小学生的最基本学习任务B包括学会思考、学会合理安排和分配时间C学会学习的规则、方法和技巧D善于发现问题、提出问题

单选题调研问卷中,调研内容是调研内容调研问卷的主体,主要包括根据调研目的所设计的调研问题与参考选择答案等,一般不超过()个问题。A10B15C20D25

多选题问卷答案设计的要求包括()A使答案与问题对应,避免答非所问B应当努力设计完备的答案C应当努力使每个答案彼此独立D答案的设计要简洁明了E尽量采用高层次的测量尺度