通过（），可以引导学生了解社会、认识社会，提高个体对社会的适应性。
通过（），可以引导学生了解社会、认识社会，提高个体对社会的适应性。
相关考题：
开展职业指导教育帮助学生认识自我,了解(),增强职业意识,树立正确的职业观和职业理想,增强学生提高职业素养的自觉性,培育职业精神;引导学生选择职业、规划职业,提高求职择业过程中的抗挫折能力和职业转换的适应能力,更好地适应和融入社会 A、社会B、专业C、职业D、自己
在明确学生自我身份、有效处理冲突上，学校社工的主要内容有（）。A、协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗B、协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份C、协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会D、对学生就业意识正确引导
（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。A、国家课程B、地方课程C、教育课程D、学校课程
单选题（）开发特别要强调学生与社会的联系，将学生的学习生活融入社会生活之中，使学生通过了解社区接触社会，关注社会，增强社会责任感，提高参与社会生活的能力。A国家课程B地方课程C教育课程D学校课程
单选题大学生社会实践这一概念包含的三层意思不包括是（）。A大学生调研的对象就是社会，是各种社会现象B社会调查关注个性发展，结合大学生个人兴趣、特长进行的有意识认识社会的活动C社会调研的方法既包括搜集材料的各种感性认识方法，又包括对感性材料进行统计分析和思维加工的各种理性方法D人们有目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来了解社会生活的本质及其发展规律的一种自觉的认识活动
多选题在明确学生自我身份、有效处理冲突上，学校社工的主要内容有（）。A协助学生建立国民身份认同、教导学生认识国歌国旗B协助学生认识自己所生活的城乡，认同自己城市居民或农村村民身份C协助学生通过对居住在家乡的各地人士了解，反歧视、建立和谐互助社会D对学生就业意识正确引导
多选题通过指导大学生开展丰富多彩的社会调研，将使学生深入接触社会现实，深化对有关理论问题的理解，促使学生形成良好社会公德，提高社会责任感与公平正义感，提高学生（）。A运用理论知识B其他人文知识认知社会C服务社会的能力D社会交往能力