幼儿班级是幼儿的()A、生活共同体B、游戏共同体C、学习共同体D、幼儿彼此交往的共同体E、社会共同体

幼儿班级是幼儿的()

  • A、生活共同体
  • B、游戏共同体
  • C、学习共同体
  • D、幼儿彼此交往的共同体
  • E、社会共同体

相关考题:

随着市场经济的发展,我国公民在公共生活中的交往范围不断扩大,因交往关系而形成的伦理关系突破了“人情”的界限,公民之间组成了相互依赖的( )。A.利益共同体B.法律共同体C.自治共同体D.道德共同体

优秀家风的传承本质上是筑造()。 A.信仰共同体B.利益共同体C.命运共同体D.事业共同体

人群共同体包括() A.非政治共同体B.集体共同体C.国家共同体D.政治共同体

()是法律调整的直接社会对象。 A.集体共同体B.民族共同体C.国家共同体D.人群共同体

推进各领域各层级对外交往,推动构建新型国际关系和( )。 A、全人类共同体B、全球共同体C、人类命运共同体D、人类社会共同体

明确的目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、( )。A.心理共同体和伦理共同体B.精神共同体和活动共同体C.精神共同体和伦理共同体D.发展共同体和精神共同体

市场经济的发展带来了公民在公共生活中交往范围的不断扩大,复杂的人际伦理网络突破了“人情”的界限,公民之间组成了相互依赖的( )。A.法律共同体B.道德共同体C.自治共同体D.利益共同体

XXXXX一带一路的()。A.命运共同体B.利息共同体C.政治共同体D.责任共同体E.经济共同体

在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是()。A能力强与弱的矛盾B年龄大与小的矛盾C共性与个性的矛盾D男女幼儿间的矛盾

“一带一路”三个共同体是什么?()A、生存共同体B、责任共同体C、利益共同体D、命运共同体

一带一路”的三大共同体包括()。A、经济共同体B、责任共同体C、命运共同体D、利益共同体E、网络共同体

滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体,共同体又可分为血缘共同体,()和精神共同体等三种类型或层次。

幼儿教师专业成长的途径:()、建立学习共同体和行动研究学习。

明确的目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成“四个共同体”,即学习共同体、文化共同体、()。A、心理共同体和伦理共同体B、精神共同体和活动共同体C、精神共同体和伦理共同体D、发展共同体和精神共同体

欧洲共同体是()的总称。A、欧洲政治共同体B、欧洲经济共同体C、欧洲煤钢共同体D、欧洲原子能共同体

以下不属于一带一路战略内涵的三个共同体的是()。A、利益共同体B、命运共同体C、发展共同体D、责任共同体

随着市场经济的发展,我国公民在公共生活中的交往范围不断扩大,因交往关系而形成的伦理关系突破了“人情”的界限,公民之间组成了相互依赖的()。 A、利益共同体B、法律共同体C、自治共同体D、道德共同体

2007年1月,第12届东盟峰会决定于2015年实现包括()在内的东盟共同体。A、安全共同体B、经济共同体C、军事共同体D、社会文化共同体

多选题欧洲共同体包括 ( )A煤钢共同体B经济共同体C原子能共同体D军事共同体E政治共同体

多选题欧洲共同体是()的总称。A欧洲政治共同体B欧洲经济共同体C欧洲煤钢共同体D欧洲原子能共同体

填空题滕尼斯认为农村社区是人们生活的共同体,共同体又可分为血缘共同体,()和精神共同体等三种类型或层次。

单选题在幼儿班级这一幼儿集体或幼儿生活、活动共同体中,主要矛盾是()。A能力强与弱的矛盾B年龄大与小的矛盾C共性与个性的矛盾D男女幼儿间的矛盾

多选题2007年1月,第12届东盟峰会决定于2015年实现包括()在内的东盟共同体。A安全共同体B经济共同体C军事共同体D社会文化共同体

多选题“一带一路”三个共同体是什么?()A生存共同体B责任共同体C利益共同体D命运共同体

多选题一带一路”的三大共同体包括()。A经济共同体B责任共同体C命运共同体D利益共同体E网络共同体

多选题幼儿班级是幼儿的()A生活共同体B游戏共同体C学习共同体D幼儿彼此交往的共同体E社会共同体

填空题幼儿教师专业成长的途径:()、建立学习共同体和行动研究学习。