按照实验进行的场所,可以将教育实验分为()。 A.实验室实验和自然实验B.确认性实验、探索性实验C.准实验和真实验D.单因素实验和多因素实验
实验室实验的结果通常可以反映 真实市场条件下的状况。() 此题为判断题(对，错)。
教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验
对室间质量评价的描述，正确的是A、是对实验室操作和实验方法的即时性评价B、可以帮助实验室对自己的实验操作进行纠正C、室间质量评价为室内质量控制的补充，属于实验室的内部质量控制措施D、室内质控是室间质评的有益补充，做好室间质评就完全说明一个实验室质量控制得很好E、可以提高实验室常规工作中批内、批间样本检验的一致性
若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为( )A.前实验、准实验和真实验B.探索性实验、验证性实验和改造性实验C.实验室实验和自然实验D.单因素实验和多因素实验
安置、处理实验服应（）。A、离开实验室时，实验服必须脱下并留在实验室内B、实验服不得穿着外出，更不能携带回家C、用过的工作服应先在实验室中消毒，然后统一洗涤或丢弃D、实验服最好能够完全扣住，长袖、背面开口的隔离衣防护效果更好
数值模式比理论和实验方法优越，完全可以替代理论和实验方法。
校准实验室既可以是从事校准工作的实验室，又可以是从事检验工作的实验室。
在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。
在中学生物实验教学中，使用虚拟实验的优势包括（）A、节约实验时间B、节约实验成本C、操作完全自主D、激发学生兴趣
校准实验室即可以是从事实验室校准工作的实验室，有可以是从事检验的工作的实验室。
实验室研究有其优势：实验室情境比真实生活（）；实验室情境得出的结果（）；实验室研究结果一般会在真实生活中加以（）。
在真实的组织中，通过操作自变量而观察因变量变化的方法是（）。A、案例研究B、现场调查C、实验室实验D、现场实验
按实验方式分类，教育实验可以分为（）A、前实验、准实验和真实验B、探索性实验、验证性实验、推广性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、实验室实验、自然实验
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为（）A、文献法与内容分析法B、真实验与准实验C、访谈法与问卷法D、实验室观察与自然观察
按实验方式分类，教育实验可以分为（）A、实验室实验B、单项实验C、自然实验D、真实验
判断题美丽化学为学习者提供了在线的虚拟实验室，学生可以在其网站上做各种化学实验。A对B错
判断题校准实验室即可以是从事实验室校准工作的实验室，有可以是从事检验的工作的实验室。A对B错
多选题按实验方式分类，教育实验可以分为（）A实验室实验B单项实验C自然实验D真实验
填空题实验室研究有其优势：实验室情境比真实生活（）；实验室情境得出的结果（）；实验室研究结果一般会在真实生活中加以（）。
单选题教育实验具有多种分类标准、按照实验进行的场所可以分为（）A实验室实验和自然实验B确认性实验和探索性实验C准实验和真实验D单因素实验和多因素实验
判断题虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验。A对B错
单选题按实验方式分类，教育实验可以分为（）A前实验、准实验和真实验B探索性实验、验证性实验、推广性实验C因素型实验、反应型实验和函数型实验D实验室实验、自然实验
判断题在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异。A对B错