德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于( )A．个人本位论B．社会本位论C．伦理本位论D．社会需要与人的发展统一论
德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于( )
A．个人本位论
B．社会本位论
C．伦理本位论
D．社会需要与人的发展统一论
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德国教育家凯兴斯泰纳认为，“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（ ）A．个人本位论B．社会本位论C．伦理本位论D．社会需要与人的发展统一论
教育家（ ）曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。A.涂尔干B.夸美纽斯C.凯兴斯泰纳D.柏拉图
60、德国教育家凯兴施泰纳主张公民教育实施的场所是 。