数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。A、学会知识B、培养人C、阐述数学原理D、培养技能E、应用实践

数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。

  • A、学会知识
  • B、培养人
  • C、阐述数学原理
  • D、培养技能
  • E、应用实践

相关考题：

数学科学发展的影响。现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。数学科学的发展,以及科学技术的发展,对数学教育的影响尤为突出。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
数学科学与数学学科之间既有联系,又有区别.数学科学－－是以研究客观世界的数量关系和空间形式的规律为目的,具有严谨的科学体系和逻辑的系统方法。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是() A.挖掘数学的人文内B.加强数学和生活的联系C.加强数学与各学科之间的关系D.挖掘数学的综合特征
查看答案
简述作为科学的数学和作为学科的数学之间的不同。
查看答案
对小学数学学科的再认识包含要形成“儿童数学观”、“现实数学观”以及()。 A、科学数学观B、抽象数学观C、形式数学观D、生活数学观
查看答案
数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。A.数学思考B.数学概念C.数学本质D.数学能力
查看答案
数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目的。A、学会知识B、应用实践C、培养技能D、培养人
查看答案
“数学大众化”是以（）为价值取向的。A、功利B、数学素养C、培养数学家D、逻辑思维
查看答案
1699年巴黎科学院的学科分类中，不属于数学类的是（）A、地理B、天文C、数学D、化学
查看答案
密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）A、挖掘数学的人文内涵B、加强数学和生活的联系C、加强数学与各学科之间的关系D、挖掘数学的综合特征
查看答案
管理信息系统的学科构成包括（）。A、计算机科学、数学、管理科学B、计算机科学、数学、管理科学、经济学C、计算机科学、数学D、计算机科学、管理科学
查看答案
简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些？
查看答案
简述学科数学与科学数学有哪些区别与联系？
查看答案
简述数学科学与数学学科的主要区别。
查看答案
1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。A、统计学B、数理统计学C、信息与计算科学专业D、数学史与数学文化
查看答案
义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、（）、情感态度四个方面加以阐述。A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养
查看答案
具有最多科学家的领域是：（）A、物理科学B、生命科学C、化学科学D、数学科学
查看答案
多选题数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以（）为目的。A学会知识B培养人C阐述数学原理D培养技能E应用实践
查看答案
单选题数学学科不同于数学科学，学科数学是以（）为目标，科学数学是以阐述数学原理为目的。A学会知识B应用实践C培养技能D培养人
查看答案
单选题管理信息系统的学科构成包括（）。A计算机科学、数学、管理科学B计算机科学、数学、管理科学、经济学C计算机科学、数学D计算机科学、管理科学
查看答案
单选题具有最多科学家的领域是：（）A物理科学B生命科学C化学科学D数学科学
查看答案
问答题简述数学的研究对象、特征与发展。数学科学与小学数学学科的联系与区别有哪些？
查看答案
单选题1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。A统计学B数理统计学C信息与计算科学专业D数学史与数学文化
查看答案
问答题简述数学科学与数学学科的主要区别。
查看答案
单选题数学学科的结构、学科的教育价值和学科学习规律影响着制定数学（　　）。A教育目标B教育目的C教育任务D教育方法
查看答案
单选题“数学大众化”是以（）为价值取向的。A功利B数学素养C培养数学家D逻辑思维
查看答案
热门标签