__________是对道德规范及其执行意义的认识，它是个体品德的核心部分。其结果是获得有关的道德观念，形成道德信念。
缺乏正确的道德观念和道德信念是形成学生品德不良的唯一原因。（ ）
道德认识修养主要是指道德知识的获得和()的形成。 A、道德观念B、道德规范C、道德义务D、道德责任
品德中两个最主要的构成部分是（ ）。A．道德认识和道德意志B．道德动机和道德观念C．道德认识和道德行为D．道德感和道德认识
品德和道德的联系表现在（）。A.品德是道德品质的简称B.品德是个人依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向C.品德缺乏稳定性D.虽没有形成道德观念或道德认识，只要个体行为符合社会规范也是有品德的E.品德的心理结构包括道德认识、道德意志和道德行为三个成分
品德中两个最主要的构成部分是（ ）。A、道德认识和道德意志B、道德动机和道德观念C、道德认识和道德行为D、道德感和道德认识
在一定的社会制度和环境当中，表现出不同的公认的道德观念，说明道德观念具有（）。
市场经济催生了一些新的积极的道德观念，不属于其中的是（）A、自主性道德观念B、重义轻利的道德观念C、竞争的道德观念D、学习创新的道德观念
道德观念的形成需要经历一定的发展过程，它最初是在和别人的交往中，从掌握具体的道德行为开始的。
下面是品德的充要条件，是品德的最终因素、最终环节的是（）。A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德观念
小学生的不良品德在道德情感方面的表现是（）A、形成一定的错误的处世哲学B、重感情，讲义气C、意志薄弱D、犯有较严重的道德过错或犯罪行为
道德认识发展的最高水平是（）。A、形成道德信念B、建立道德观念C、掌握道德知识D、获得道德判断力
任何一种社会舆论，都是在一定道德观念的长期熏陶和支配下形成的。
道德认识修养主要是指（）的获得和道德观念的形成。A、道德情操B、道德知识C、道德行为D、道德要求
道德认识修养主要是指道德知识的获得和道德观念的（）。A、形成B、产生C、获得D、发生
（）主要是指道德知识的获得和道德观念的形成。A、道德情感修养B、道德责任修养C、道德认识修养D、道德品质修
品德中两个最主要的构成部分是（）。A、道德认识和道德意志B、道德动机和道德观念C、道德动机和道德行为D、道德情感和道德认识
从品德的结构来看，道德认识的产物是（）A、道德情感B、道德观念C、道德信念D、道德意识
（）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。A、道德观念B、道德情感C、道德意志D、道德信念
填空题在一定的社会制度和环境当中，表现出不同的公认的道德观念，说明道德观念具有（）。
单选题品德中两个最主要的构成部分是（）。A道德认识和道德意志B道德动机和道德观念C道德动机和道德行为D道德情感和道德认识
单选题下面是品德的充要条件，是品德的最终因素、最终环节的是（）。A道德认识B道德意志C道德情感D道德观念
单选题（）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。A道德观念B道德情感C道德意志D道德信念
单选题小学生的不良品德在道德情感方面的表现是（）A形成一定的错误的处世哲学B重感情，讲义气C意志薄弱D犯有较严重的道德过错或犯罪行为
判断题正确的道德观念的形成，是良好品德形成的标志。A对B错
多选题小学生不良品德在道德认识方面的特点（）A缺少道德知识B缺乏道德观念或是有错误的道德观念C形成一定的错误的处世哲学D正确的道德观只在一定的场合和时刻下才能起作用
单选题品德中两个最主要的构成部分是（ ）。A道德认识和道德意志B道德动机和道德观念C道德认识和道德行为D道德感和道德认识