研究性学习的终结性评价方式是()A、学生自评B、指导教师的评价C、小组内互评D、以上所有的

研究性学习的终结性评价方式是()

  • A、学生自评
  • B、指导教师的评价
  • C、小组内互评
  • D、以上所有的

相关考题:

()是协商式评价的三种评价方法。A、学生自评B、小组评价C、指导教师评价D、学生互评

各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是(  )。A.学生自评B.同学互评C.教师评价D.家长评价

体育学习评价实施的形式主要包括(  )、教师评价、家长评价。A.学生评价B.学生互评C.学生自评与互评D.班级互评

下列选项中,不属于音乐课程评价方式方法的是( )A.学校和教师的评价相结合 B.形成性评价与终结性评价相结合C.定性述评与定量测评相结合 D.自评、互评与他评相结合

音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,自评、互评和他评相结合。(  )

对学生要实行多元化评价,从评价主体来看,目前主要的评价形式有() A、教师评价B、学生自评C、学生互评D、过程评价

在教学中可使用的评价方法有()A、学生自评B、学生互评C、教师评价D、社会人员评价

评价学生美术作业的方式有()。A、学生自评B、小组互评C、教师评价D、座谈交流

幼儿园教育评价实行以()为主。A、教师自评B、学生评价C、师生互评D、家长评价

操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价

各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。A、学生自评B、同学互评C、教师评价D、家长评价

操行评定的方式可以采用()等方法。A、学生自评B、同伴互评C、任课教师评价D、班主任评价

新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。

体育评价的主要形式有学生的自评、()与教师的评价。A、学生的互评B、家长评价C、班主任的评价D、校长的评价

音乐课程评价的方式与方法包括:形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。

鼓励采用多种评价方式评价美术作业,包括()A、学生自评B、互评C、教师评价D、座谈

下列说法错误的是()。A、在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅B、终结性评价是对课程结业的检测C、对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用D、自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面

体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。A、学生自评B、学生互评C、学生自评与互评D、班级互评

多选题鼓励采用多种评价方式评价美术作业,包括()A学生自评B互评C教师评价D座谈

单选题下列说法错误的是()。A在学生的学习中,应以定量评价为主,定性评价为辅B终结性评价是对课程结业的检测C对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视,要根据不同学段和年纪,广泛、灵活地加以运用D自评、互评及他评三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面

多选题操行评定的方式可以采用()等方法。A学生自评B同伴互评C任课教师评价D班主任评价

多选题在教学中可使用的评价方法有()A学生自评B学生互评C教师评价D社会人员评价

单选题体育学习评价实施的形式主要包括:()、教师评价、家长评价。A学生自评B学生互评C学生自评与互评D班级互评

单选题各小组同学到台前介绍自己的设计构思和制作过程,然后进行相互评价,这是()。A学生自评B同学互评C教师评价D家长评价

多选题评价学生美术作业的方式有()。A学生自评B小组互评C教师评价D座谈交流

单选题操行评定的一般步骤是()、小组评议、班主任评价、信息反馈。A学生自评B学生互评C学业评价D品德评价

判断题新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。A对B错