对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为()A、蔡加尼克效应B、汉斯效应C、罗森塔尔效应D、马太效应

对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为()

  • A、蔡加尼克效应
  • B、汉斯效应
  • C、罗森塔尔效应
  • D、马太效应

相关考题:

教师资格考试填在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________, 在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

在教师的期望对学生的影响实验中,罗森塔尔把教师期望的预言效应称作__________,也有人将之称为罗森塔尔效应。

如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上,也会激活学生,使其行为向教师期望的方向发展,这种现象称为A、蔡加尼克效应B、汉斯效应C、罗森塔尔效应D、马太效应E、斯普兰格效应

教师对学生期望的积极预言应称为( )A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应

罗森塔尔等人研究发现,教师的( )对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。

罗森塔尔等人研究发现,教师的( )对学生产生自动应验效应,这被称为皮格马利翁效应或罗森塔尔效应。(2009年湖南)

王老师对小明抱有很高的期望,一个学期过后,小明的成绩确实有了一定程度的提高。这种现象可能符合的效应是()。A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应

教师对学生的期望起一种潜移默化的作用,从而有助于学生学习的进步。教师期望的这种效应就是(??)。A.马太效应B.罗森塔尔效应C.雷桑效应D.光环效应

如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()A蔡加尼克效应B汉斯效应C罗森塔尔效应D马太效应

()揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。A、马太效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、泡菜效应

人们把由他人的期望和热爱,导致被期望者的行为发生与期望趋于一致的变化,称之为()。A、霍桑效应B、习得性无助效应C、罗森塔尔效应D、蔡加尼克效应

1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验,验证的()  A、晕轮效应B、蝴蝶效应C、皮格马利翁效应D、马太效应

罗森塔尔把教师期望的预言效应称为()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应

教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向所发展,这称为()。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应

教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应

心理学把教师期望的预言效应称为()。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应

借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A、贾德B、汉斯•塞里C、加涅D、罗森塔尔

单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生,并对其产生影响,这种效应是()A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应

单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生,并对其产生影响。这种效应是( )A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应

单选题()揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。A马太效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D泡菜效应

单选题如果教师把自己的热忱和期望投放在所要塑造的学生身上,也会激活学生,使学生的行为也向期望的方向发展,叫做()A蔡加尼克效应B汉斯效应C罗森塔尔效应D马太效应

单选题教师对学生持有积极的期待,学生就会向教师期望的方向发展,这称为(  )。A首因效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D近因效应

单选题对未完成工作的记忆优于对已完成工作记忆的现象称为()A蔡加尼克效应B汉斯效应C罗森塔尔效应D马太效应

判断题罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。A对B错

单选题1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验,验证的()A晕轮效应B蝴蝶效应C皮格马利翁效应D马太效应

单选题人们把由他人的期望和热爱,导致被期望者的行为发生与期望趋于一致的变化,称之为()。A霍桑效应B习得性无助效应C罗森塔尔效应D蔡加尼克效应