教师对学生期望的积极预言应称为（ ）A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。A.晕轮效应 B.有晕效应C.罗森塔尔效应 D.名人效应
(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。A.定势效应B.晕轮效应C.罗森塔尔效应D.首因效应
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）。A.定势效应 B.晕轮效应C.罗森塔尔效应 D.首因效应
王老师对小明抱有很高的期望，一个学期过后，小明的成绩确实有了一定程度的提高。这种现象可能符合的效应是()。A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应
（）揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。A、马太效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、泡菜效应
1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（） A、晕轮效应B、蝴蝶效应C、皮格马利翁效应D、马太效应
教师期望的预言效应也称作（）A、罗森塔尔效应B、晕轮效应C、定势效应D、首因效应
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应
教师期望效应又叫（）。A、皮革马利翁效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、刻板效应
教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应
教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
心理学把教师期望的预言效应称为（）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是( )A从众效应B罗森塔尔效应C马太效应D晕轮效应
单选题罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D皮格马列翁效应
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A首因效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D近因效应
单选题心理学把教师期望的预言效应称为（）。A定势效应B晕轮效应C罗森塔尔效应D首因效应
单选题心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）A定势效应B晕轮效应C罗森塔尔效应D首因效应
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（ ）。A首因效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D近因效应
单选题教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（）。A晕轮效应B角色效应C首因效应D罗森塔尔效应
单选题1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）A晕轮效应B蝴蝶效应C皮格马利翁效应D马太效应
单选题教师期望的预言效应也称作（）A罗森塔尔效应B晕轮效应C定势效应D首因效应
多选题教师期望效应又叫（）。A皮革马利翁效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D刻板效应