婴儿从形象上开始区分自己和他人,表明婴儿自我意识已经发展到人-我知觉分化阶段。

婴儿从形象上开始区分自己和他人,表明婴儿自我意识已经发展到人-我知觉分化阶段。


相关考题:

()是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。 A、主体我B、客体我C、镜象自我D、自我意识

婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。A、认识自己B、认识“我的”C、从别人评价道自己评价D、自我表现与克服害羞

处于婴儿“分离个体化”阶段的婴儿开始能够区分自己和妈妈是不一样的。() 此题为判断题(对,错)。

()是婴儿自我意识发展过程。A、自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B、认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

婴儿自我意识发展的四阶段()。A、认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B、认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C、认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D、认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?() A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、婴幼儿期

哈特(S.Harter)把婴儿自我意识发展划分为( )两个阶段。A.主体我B.客体我C.生理我D.社会我

关于婴儿自我意识的描述不正确的是()。A.自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识B.婴儿出生第一年就有自我意识C.婴儿第一年末自我意识开始萌芽D.1.5~2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志

研究表明,在20~24个月时,婴儿明显增加了控制性微笑,表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力,逐渐从第三人称转变到第一人称,这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段( )。A.游戏伙伴阶段B.发展阶段C.退缩阶段D.自我意识出现阶段E.自我意识成熟阶段

婴儿从形象上开始区分自己和他人,表明婴儿自我意识已经发展到人-我知觉分化阶段。A对B错

通过“点红实验”得知,婴儿从()开始有了“自我意识”的概念。

儿童自我意识的开始发生是从()。A、知道自己的名字开始B、掌握代名词“我”开始C、掌握代名词“我的”开始D、把自己和他人名字区分开始

婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A、自我意识B、自我知觉C、自我监控D、自我评价

自我意识发生或形成的主要标志有()。A、物—我分化B、人—我分化C、物—人分化D、自我的词的掌握E、个体与他人的互动

关于婴儿自我意识的描述不正确的是()。A、自我意识是作为主题的自我关于自己以及自己与他人关系的认识B、婴儿出生第一年就有自我意识C、婴儿第一年末自我意识开始萌芽D、1.5~2.5岁的婴儿出现“抗拒行为”是自我意识的标志

对婴儿自我意识的研究是从镜像认识开始的。

婴儿从()起,开始对颜色有分化性反应,能辨别彩色和非彩色。

婴儿的自我意识包括自我知觉、自我认知和自尊等方面。

研究表明,在20~24个月时,婴儿明显增加了控制性微笑,表明婴儿已经能意识到自己可以通过努力完成某些事情。2岁左右的婴儿已具有用言语表达自己的能力,逐渐从第三人称转变到第一人称,这是自我意识的巨大进展。婴幼儿的自我意识发生要经历以下几个阶段()。A、游戏伙伴阶段B、发展阶段C、退缩阶段D、自我意识出现阶段E、自我意识成熟阶段

多选题自我意识发生或形成的主要标志有()。A物—我分化B人—我分化C物—人分化D自我的词的掌握E个体与他人的互动

判断题婴儿从形象上开始区分自己和他人,表明婴儿自我意识已经发展到人-我知觉分化阶段。A对B错

单选题( )是婴儿自我意识发展过程。A自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”B认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现C认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评D认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

单选题个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?()A乳儿期B婴儿期C幼儿期D婴幼儿期

单选题吉布森所做的视崖实验有力地表明2个月的婴儿已经具有(  )。A方位知觉B深度知觉C距离知觉D图形知觉

单选题儿童自我意识的开始发生是从()。A知道自己的名字开始B掌握代名词“我”开始C掌握代名词“我的”开始D把自己和他人名字区分开始

单选题婴儿()和语言的发展,是婴儿从自然人向社会人转化的关键一步和标志。A自我意识B自我知觉C自我监控D自我评价

单选题婴儿自我意识发展的四阶段()。A认识自己-认识“我的”-别人评价到自我评价-自我表现B认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评C认识“我的”-认识自己-他评到自评-自我表现D认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价