领导班子的合理结构主要包括() A、智能结构B、专业结构C、知识结构D、个性性格结构E、年龄结构
教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的() A.知识结构B.专业结构C.智能结构D.个性结构
本着科学的态度来考虑公关部的人才配置，我们应考虑()情况。A、专业知识结构B、智能结构C、性别结构D、年龄结构E、综合素质结构
行政领导班子素质的静态结构主要有( )。 A.年龄结构B.知识结构C.智能结构D.气质结构E.性别结构
什么是领导集团内部各种不同能力类型的人的配比组合()。 A.知识结构B.能力结构C.理论结构D.实践结构
学校教育技术人员的合理结构应该是（）等方面的有机组合。A专业结构、智能结构、年龄结构B专业结构、智能结构、年龄结构和知识结构C智能结构、年龄结构和知识结构D性别结构、智能结构、年龄结构和知识结构
领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的（）A个性结构B专业结构C知识结构D智能结构
教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是（）A、知识结构B、专业结构C、智能结构D、素质结构
教育领导班子中有性格开朗也有沉静的人，有热情豪放也有稳健老练的人，这讲的是领导者的（）A、知识结构B、专业结构C、智能结构D、素质结构
学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）A、专业知识结构的优化B、智能素养结构的优化C、个性结构的优化D、年龄结构的优化E、性别结构的优化
教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的（）A、知识结构B、专业结构C、智能结构D、个性结构
领导班子结构指（）。A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、素质结构E、专业结构
领导班子结构的具体内容主要有（）等方面。A、专业结构B、智能结构C、年龄结构D、素质结构
行政领导班子是一个有机的整体，从静态意义上说，其素质结构包括（）A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、气质结构E、技术结构
幼儿园领导班子的智能结构是管理层单个成长中不同智能的有机结合，因此，优化领导班子的智能结构要求注意（）。A、科学的知识结构B、和谐的气质结构C、年龄结构D、智力结构E、技能结构
合理的领导班子的结构（）。A、年龄结构B、知识结构C、专业结构D、智能结构
领导班子的结构包括（）A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、性格气质结构
行政领导班子素质的静态结构主要有（）A、年龄结构B、知识结构C、智能结构D、气质结构E、性别结构
单选题（）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。A专业结构B智能结构C知识结构D素质结构
多选题学校领导班子整体素质结构的优化主要包括（）A专业知识结构的优化B智能素养结构的优化C个性结构的优化D年龄结构的优化E性别结构的优化
多选题合理的领导班子的结构（）。A年龄结构B知识结构C专业结构D智能结构
单选题教育领导班子应由思想家、组织家和实干家组成。这讲的是领导班子的（）A知识结构B专业结构C智能结构D个性结构
单选题教育行政领导班子中各类专长成员的配比组合指的是（）A知识结构B专业结构C智能结构D素质结构
单选题教育领导班子中有性格开朗也有沉静的人，有热情豪放也有稳健老练的人，这讲的是领导者的（）A知识结构B专业结构C智能结构D素质结构
多选题领导班子的结构包括（）A年龄结构B知识结构C智能结构D性格气质结构
多选题领导班子结构指（）。A年龄结构B知识结构C智能结构D素质结构E专业结构
单选题领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的（）A个性结构B专业结构C知识结构D智能结构