测量层次里数学特性最简单的是()。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

测量层次里数学特性最简单的是()。

  • A、定类测量
  • B、定序测量
  • C、定距测量
  • D、定比测量

相关考题:

测量层次中层次最低的一种测量方法是()。 A、定序测量B、定类测量C、定距测量D、定比测量

在社会测量的层次中属于最低层次的是()。 A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

被称为定名测量的测量层次是() A、定距测量B、定比测量C、定类测量D、定序测量

社会测量可以分为()层次A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

最低的测量层次是() A、定距测量B、定比测量C、定类测量D、定序测量

测量的层次有() A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()。 A.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B.定类测量、定距测量、定序测量、定比测量C.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量D.定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

测量的层次分为(). A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量E、连续测量

根据测量内容数学特征的不同,可以把社会测量分为四个层次,具体包括()A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量

社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()A 定比测量、定距测量、定序测量、定类测量B 定类测量、定序测量、定距测量、定比测量C 定类测量、定距测量、定序测量、定比测量D 定序测量、定类测量、定距测量、定比测量

在量化测量中,测量层次最高的是()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

测量的层次主要有()。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

测量层次里数学特性最复杂的是()。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量

测量层次按精确度由低到高,依次为()A、定比测量——定序测量——定距测量——定类测量B、定类测量——定序测量——定距测量——定比测量C、定距测量——定序测量——定类测量——定比测量D、定序测量——定类测量——定距测量——定比测量

常用的测量层次有()A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量E、定点测量

按照精确度由低到高,四个测量层次排序依次是()A、定类测量、定序测量、定距测量、定比测量B、定比测量、定距测量、定序测量、定类测量C、定序测量、定类测量、定比测量、定距测量D、定类测量、定距测量、定比测量、定序测量

测量具有不同的层次,分为()。A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定量测量E、定比测量

对人们智商水平的测量属于()层次。A、定类测量B、定距测量C、定序测量D、定比测量

根据测量内容的数学特征的不同,可以把社会测量分为四个层次,具体包括()。A、定类测量B、定序测量C、定性测量D、定距测量E、定比测量

单选题测量层次按精确度由低到高,依次为()A定比测量——定序测量——定距测量——定类测量B定类测量——定序测量——定距测量——定比测量C定距测量——定序测量——定类测量——定比测量D定序测量——定类测量——定距测量——定比测量

单选题测量层次里数学特性最复杂的是()。A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

单选题测量层次最低的是()A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

单选题在量化测量中,测量层次最高的是()A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

多选题根据测量内容数学特征的不同,可以把社会测量分为四个层次,具体包括()A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量

单选题按照精确度由低到高,四个测量层次排序依次是()A定类测量、定序测量、定距测量、定比测量B定比测量、定距测量、定序测量、定类测量C定序测量、定类测量、定比测量、定距测量D定类测量、定距测量、定比测量、定序测量

单选题测量层次里数学特性最简单的是()。A定类测量B定序测量C定距测量D定比测量

多选题根据测量内容的数学特征的不同,可以把社会测量分为四个层次,具体包括()。A定类测量B定序测量C定性测量D定距测量E定比测量