五年级人教版下学期语文期末考试家庭测试卷
2、读拼音写词语。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
答案:徘徊 侮辱 藐视 锻炼 妒忌 慷慨 誊写 魁梧
看拼音写词语
jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi xū jǔ sànɡ chàn dǒu jǐn shèn qí qū
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵
废墟 沮丧 颤抖 谨慎 崎岖
读拼音,写字词。
xué zhōnɡ sònɡ tàn huǎnɡ rán dà wù
( ) ( )
wǔ zhōu sì hǎi jǖ ɡōnɡ jìn cuì
( ) ( )
雪中送炭
恍然大悟
五洲四海
鞠躬尽瘁
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解析:本题考查手工添加页码的方法。题目较难,属于考试难点。[Pages]显示的是总页码,[Page]显示的是当前页码,因此正确的形式应为:=[Page]&"/"&[Pages],其中“&”是字符串的连接符。注意不要漏掉“:”。
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PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8五年级人教版下学期语文期末考试家庭测试卷姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 读拼音,写词语。h di d j jun lin s rn q jng q do fi ch lng zho yng zn ch yu 二、 选择加点字的正确读音。模仿(m m) 喝彩(h h) 绷着脸(bn bn)倒栽葱(do do) 蹿上(cun cun) 自作自受(zu zu)憋闷(mn mn) 肖像(xio xio) 有朝一日(zho cho)三、 形近字组词。蝉(_)耸(_)芒(_)谅(_)梢(_)禅(_)耷(_)茫(_)掠(_)捎(_)四、 补充词语并选词填空。(_)所当(_) (_)(_)有序 (_)(_)归赵 完(_)无(_) 同心(_)(_) (_)发冲(_)把别人的东西用完后应该_的还给别人。战士们看到班长牺牲了,一个个_,发誓为班长报仇。五、 选词填空。猜疑 猜测 1他们于是激怒起来,(_)我是把钱藏在哪里,不肯拿出来。 2她又知道怎样在人们的眉眼中(_)他们的内心的动机。朴素 朴实3清贫,洁白(_)的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!4这就是年轻的伞兵上尉贡勒,他为人(_),没有什么个人野心。六、 按要求写句子。1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)_2.那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。(缩写句子)_3.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)_4.这位作家受到大家的热情欢迎。(修改病句)_七、 知识回顾。1默而识之,学而不厌,_。2四季之美一文中,作者认为夏天最美是_,冬天最美是_。3“三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?”这句话的意思是_4圆明园的毁灭一文中表达了作者对圆明园被毁灭的_之情;将相和一文则赞扬了蔺相如_的精神。5默写题临安邸。_八、 课外阅读。鸟(节选)梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶;有的只是一个声音,圆润而不觉其单调;有时是独奏,有时是合唱:简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥,那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子;有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾地叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。自从离开四川以后,不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。1作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情?_2对画线句子理解不正确的是()A用排比句式排除了麻雀和乌鸦,再刻画林中的鸟鸣。B这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。C运用拟人的修辞方法,生动地写出了不同的鸟鸣的特点。D从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。3说说下面句子在文中的作用。在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。_4请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。5“自从离开
要显示格式为“页码/总页数”的页码,应当设置文本框的控件来源属性是( )。
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要在报表上显示格式为”8/总9页”的页码,则计算控件的控件源应设置为______。
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解析:注意计算控件的控件源必须是“:”开头的计算表达式。
要显示格式为"页码/总页数"的页码,应当设置文本框控件的控件来源属性为
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在报表的页面页脚节中一般包含页码或控制项的合计内容,数据显示安排在文本框和其他一些类型的控件中。设置控件的控件来源属性关键要有"=",在报表每页底部显示格式为"页码/总页数"的页码,所以应当设置文本框控件的控件来源属性为"=Page&"/"&Pages"。所以本题答案为D。
要在报表上显示格式为“8/总9”的页码,则计算控件的控件源应设置为( )。
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解析:注意计算控件的控件源必须是以“=”开头的计算表达式。
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